Ishaq, A.ma, Ishaq, A.ma (2009) Upaya Peningkatan Disiplin Dalam Praktek Shalat Melalui Pemberian Ganjaran dan Hukuman Bagi Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar Negeri Kebun Bunga 4 Kecamatan Banjarmasin Timur Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
BAB I.pdf Download (106kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (144kB) | Preview |
ABSTRAK
Ishaq, A. Ma, 2009. Upaya Peningkatan Disiplin Dalam Praktek Shalat Melalui Pemberian Ganjaran dan Hukuman Bagi Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar Negeri Kebun Bunga 4 Kecamatan Banjarmasin Timur Kota Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing (1) Drs. H. Alfiani Khairani, M.Pd.I (2) Dra. Hj. Masyithah, M.Pd.I. Tujuan pendidikan tidak hanya menyangkut tentang perkembangan jasmani, emosi, pribadi dan sosial anak didik tetapi juga termasuk keagamaan yang diyakininya sebagai pembinaan moral. Ajaran agama Islam yang menyeluruh mewajibkan kepada umatnya untuk melaksanakan perintah-Nya, yang terwujud dalam bentuk ibadah yaitu yang tersimpul dalam rukun Islam, diantaranya shalat. Diketahui, ada sebagian murid SDN Kebun Bunga 4 kurang disiplin dalam melaksanakan shalat sehingga guru berupaya meningkatkan disiplin dalam praktek shalat dengan metode pemberian ganjaran dan hukuman. Lokasi penelitian ini SDN Kebun Bunga 4 Kota Banjarmasin. Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan metode ganjaran dan hukuman dapat meningkatkan disiplin siswa dalam melaksanakan shalat serta faktor-faktor yang mempengaruhi disiplin siswa dalam melaksanakan shalat. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan disiplin dalam praktek shalat melalui pemberian ganjaran dan hukuman pada siswa kelas 4 SDN Kebun Bunga 4 Kota Banjarmasin. Populasi dalam penelitian ini adalah secara khusus dilakukan pada siswa kelas 4 SDN Kebun Bunga 4 Kota Banjarmasin yang berjumlah 34 orang. . Adapun teknik pengumpulan data adalah dengan tes, observasi, wawancara, dokumenter dan diskusi.Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru meningkatkan disiplin dalam praktek shalat adalah baik, serta penggunaan metode pemberian ganjaran dan hukuman adalah baik, Faktor- faktor yang mempengaruhi disiplin dalam praktek shalat adalah dari pihak kepala sekolah, guru, siswa, keluarga dan masyarakat dinilai baik
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 62 not found. |
| Date Deposited: | 01 Sep 2015 08:50 |
| Last Modified: | 01 Sep 2015 08:50 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/1644 |
Actions (login required)
 |
View Item |