EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Strategi Pembelajaran Wudhu Terhadap Anak Penyandang Disabilitas Penglihatan Di Sekolah Luar Biasa A Negeri 3 Martapura Kabupaten Banjar

Arif, Muhammad (2021) Strategi Pembelajaran Wudhu Terhadap Anak Penyandang Disabilitas Penglihatan Di Sekolah Luar Biasa A Negeri 3 Martapura Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (104kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (456kB)
[img] Text
ABSTARAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (490kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (404kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (30kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (740kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (230kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Indonesia merupakan negara yang sangat memperhatikan pendidikan masyarakatnya, baik pendidikan secara umum maupun pendidikan agama. Salah satu pendidikan agama adalah wudhu. Wudhu merupakan kegiatan mensucikan diri dari hadas kecil dengan membasuh anggota badan tertentu dengan air suci. Hal tersebut tentunya sulit untuk dipelajari bagi anak dengan penyandang disabilitas fisik seperti disabilitas penglihatan, karena mereka mengalami hambatan dalam penglihatan untuk menerima pelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini akan membahas tentang strategi pembelajaran wudhu terhadap anak disabilitas penglihatan di Sekolah Luar Biasa A Negeri 3 Martapura Kabupaten Banjar. Penelitian yang dilakukan di SLB A Negeri 3 Martapura ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif, dengan subjek penelitiannya siswa kelas VII SLB A Negeri 3 Martapura, guru kelas, guru agama SLB A Negeri 3 Martapura, guru agama Panti Sosial Bina Netra dan staf Tata Usaha SLB A Negeri 3 Martapura. Objek penelitiannya adalah strategi pembelajaran wudhu terhadap anak penyandang disabilitas penglihatan di SLB A Negeri 3 Martapura. Penelitian ini akan menghasilkan sebuah penelitian dengan bentuk data deskriptif tentang strategi pembelajaran wudhu terhadap anak penyandang disabilitas penglihatan di SLB A Negeri 3 Martapura. Penelitian yang dilakukan ini menghasilkan data bahwa strategi pembelajaran wudhu terhadap anak disabilitas penglihatan di SLB A Negeri 3 Martapura ialah terbagi menjadi dua. Pertama, strategi pembelajaran yang digunakan saat pembelajaran teori wudhu adalah strategi pembelajaran langsung dengan menggunakan metode ceramah dan diselingi dengan tanya jawab. Saat pembelajaran teori wudhu, para siswa mencatat penjelasan guru dengan alat bantu reglet, pena dan kertas braille. Selain itu para siswa juga bisa menggunakan buku paket dengan cetakan braille untuk menambah pengetahuan mereka. Kedua, strategi pembelajaran yang digunakan saat pembelajaran praktik wudhu adalah strategi pembelajaran interaktif dengan menggunakan metode demonstrasi dengan perabaan dan pembiasaan. Para siswa belajar praktik wudhu langsung pada tempat wudhu musholla Panti Sosial Bina Netra.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 26 Jul 2021 00:50
Last Modified: 26 Jul 2021 00:50
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16524

Actions (login required)

View Item View Item