Sarie, Wahyuni Luckyta (2021) Implementasi Adab Belajar Siswa di MTsN 4 Tanah Laut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (115kB)
	Text AWAL.pdf Download (481kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (34kB)
	Text BAB I.pdf Download (269kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (294kB)
	Text BAB III.pdf Download (57kB)
	Text BAB IV.pdf Download (334kB)
	Text BAB V.pdf Download (38kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (163kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Perkembangan zaman sekarang, sering juga terjadi perilaku yang menyimpang dari hukum islam dan nilai kesusilaan. Pada anak zaman sekarang terlihat masih minim dalam mengimplementasikan tingkah lakunya dikehidupan. Beberapa faktor yang bisa mempengaruhi adab anak dalam kehidupan seperti, lingkungan masyarakat dan lingkungan sekolah serta kurangnya pengawasan dan bimbingan keluarga. Sebagai siswa belajar amatlah penting, sehingga harus memperhatikan bagaimana adab yang dilakukan saat belajar, maka dengan begitu adanya pembelajaran Aqidah Akhlak untuk peserta didik dapat mengajarkan dan menerapkan adab sesuai ajaran agama Islam. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui implementasi pembelajaran aqidah akhlak dalam adab belajar siswa MTsN 4 Tanah Laut, serta untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat Implementasi pembelajaran Aqidah Akhlak dalam adab belajar siswa MTsN 4 Tanah Laut yang terdiri dari faktor lingkungan keluarga, masyarakat, dan sekolah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field reseacrh) dengan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Aqidah Akhlak dan perwakilan siswa di MTsN 4 Tanah Laut. Objek penelitian ini adalah implementasi adab belajar siswa di MTsN 4 Tanah Laut. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan implementasi pembelajaran Aqidah Akhlak dalam adab belajar siswa MTsN 4 Tanah laut meliputi 1) Adab belajar siswa, 2) Pembiasaan dan keteladanan, 3) Kebijakan sekolah dalam mengatasi siswa. Sedangkan faktor pendukung dan penghambat faktor lingkungan sekolah, masyarakat, dan keluarga.

Actions (login required)

View Item