EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Strategi Guru dalam Pembelajaran Ekstrakurikuler Tari Dindin Badindin di TK Mandiri Banjarmasin

Dewi, Ratna (2021) Strategi Guru dalam Pembelajaran Ekstrakurikuler Tari Dindin Badindin di TK Mandiri Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (109kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (590kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (224kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (354kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (268kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (185kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (189kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (231kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi guru dalam melakukan pembelajaran ekstrakurikuler tari dindin badindin di TK Mandiri Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, suatu penelitian yang ditemukan dari pernyataan seseorang lalu digambarkan dan diuraikan. Objek dalam penelitian ini yaitu strategi yang dilakukan guru dalam pembelajaran ekstrakurikuler tari dindin badindin, sedangkan yang menjadi subjek dari penelitian ini yaitu 1 orang guru pengajar tari dan 5 orang anak yang berusia 5-6 Tahun dari kelas B. Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah semua data dikumpulkan selanjutnya akan diproses melalui reduksi data, display data, verifikasi data, dan dianalisis secara deskriftif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan kepada guru, strategi yang dilakukan guru dalam pembelajaran ekstrakurikuler tari dindin badindin yaitu melakukannya dengan tahapan pengulangan, yaitu mengulang-ulang gerakan sederhana dari tarian dindin badindin, guru mengajarkan tarian kepada anak dengan cara hitung gerakan tari sampai anak mengingat gerakan yang diajarkan, membimbing dan mencontohkan gerakan yang dilakukan setiap pertemuan. Peneliti melihat ke lima anak dapat mengikuti gerakan serta cepat mengingat gerakan tersebut dengan cara pelajaran yang dilakukan oleh guru ekstrakurikuler tari dikarenakan cara pengajaran dan tarian yang diajarkan sederhana sesuai dengan kemampuan anak usia dini.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Farah Aida Farah Aida Farah Aida
Date Deposited: 10 Aug 2021 07:32
Last Modified: 10 Aug 2021 07:32
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16964

Actions (login required)

View Item View Item