Fitriani, Fitriani (2021) Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak pada Usia 4-5 Tahun di Desa Penggalaman Kecamatan Martapura Barat Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
1. PERNYATAAN FITRIANI PIAUD.pdf Download (152kB) |
|
Text
2. AWAL FITRIANI 170102080597 PIAUD.pdf Download (969kB) |
|
Text
3. ABSTRAK FITRIANI 170102080597 PIAUD.pdf Download (112kB) |
|
Text
4. BAB I FITRIANI 170102080597 PIAUD.pdf Download (519kB) |
|
Text
5. BAB II FITRIANI 170102080597 PIAUD.pdf Restricted to Repository staff only Download (532kB) |
|
Text
6. BAB III FITRIANI 170102080597 PIAUD.pdf Download (449kB) |
|
Text
7. BAB IV FITRIANI 170102080597 PIAUD.pdf Download (70kB) |
|
Text
8. BAB V FITRIANI 170102080597 PIAUD.pdf Download (218kB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA FITRIANI 170102080597.pdf Download (255kB) |
|
Text
10. LAMPIRAN FITRIANI 170102080597 PIAUD.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak pada usia 4-5 tahun di desa penggalaman Kecamatan Martapura Barat Kab. Yang meliputi tentang 1) Bagaimana peran otang tua dalama mengembangkan kemampuan berbicara anak pada usia 4-5 tahun. 2) bagaimana metode yang digunakan orang tua dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak pada usia 4-5 tahun. Metode penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara turun langsung kelapangan. Pendekatan yang peneliti gunakan adalah pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan tentang “Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak pada Usia 4-5 Tahun di Desa Penggalaman Kecamatan Martapura Barat Kabupaten Banjar adalah, peran yang digunakan orang tua sangatlah bagus sehingga dapat mengembangkan kemampuan berbicara anak dapat berkembang dengan sangat baik dan sesuai dengan tahapan usinya. ” dapat disimpulkan sebagai berikut: Berdasarkan uraian dari bahasan tiap bab sebelumnya, penulis dapat menyimpulkan sebagai berikut. Peran orang tua terhadap perkembangan bahasa anak sangatlah penting dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak.Karena orang tua lah yang berperan penting untuk anak dalam mengembangkan perkembangan bahasa anak agar aspek berbicara anak dapat berkembang dengan baik sesuai dengan tahapan usianya. Peran seorang ayah untuk anaknya seperti mengajarkan bertanggung jawab pada mengeluarkan pertakaan dari mulut, dan peran seorang ibu untuk anakya seperti mengajarkan anak untuk berkata yang lemah lembut dan sopan kepada orang lain. Ada beberapa metode yang dapat mengembangkan kemampuan berbicara anak sebagai berikut: Metode keteladanan, keteladanan dalam Pendidikan adalah metode yang paling menyakinkan keberhasilannya dalam mempersiapkan dan membentuk sikap anak, moral, spiritual dan sosial yang baik. Hal ini penting dilakukan, karena orang tua dan guru sebagai pendidik adalah contoh terbaik dalam pendangan anak akan ditiru melalui tingkahlakunya, sopan santunnya baik disadari atau tidak, bahkan hal itu secara langsung tercetak dalam jiwa dan perasaannya, baik dalam ucapan maupun perbuatan. Contonya memberikan contoh berbicara yang baik dan benar kepada anak. Metode pembiasaan, Pembiasaan adalah salah satu alat Pendidikan yang penting sekali terutama bagi anak-anak yang masih kecil, sebab anak-anak belum menyadari tentang baik dan buruk dalam agama dan nila Susila. Perhatian anak selalu berubah dari satu objek kepada objek yang lainnya sesuai dengan pengalaman hidup dan bergaul yang mereka alami. Disaat dia memperhatikan hal yang baru kemudian dia melupakan pula hal yang lain, karena itu pembiasaan harus dilakukan pada anak, sehingga terbentuk kebiasaan yang baik pada dirinya. Hal itu bisa dilakukan dengan membiasakannya membentu orang lain, membiasakan mengucapkan basmalah, mengucapkan sesuatu dalam hal berbicara dan lainnya. Contonya pada saat anak mulai bisa mengungkapkan keinganannya maka ajarkan anak untuk membiasakan berkata-kata yang benar dan sesuai dengan keinginannya.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
Depositing User: | Pramubakti Syanie Raisya Hani |
Date Deposited: | 18 Aug 2021 01:28 |
Last Modified: | 18 Aug 2021 01:28 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17053 |
Actions (login required)
View Item |