Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam mengembangkan
kemampuan berbicara anak pada usia 4-5 tahun di desa penggalaman Kecamatan Martapura Barat
Kab. Yang meliputi tentang 1) Bagaimana peran otang tua dalama mengembangkan kemampuan
berbicara anak pada usia 4-5 tahun. 2) bagaimana metode yang digunakan orang tua dalam
mengembangkan kemampuan berbicara anak pada usia 4-5 tahun.
Metode penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang
dilakukan dengan cara turun langsung kelapangan. Pendekatan yang peneliti gunakan adalah
pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan tentang “Peran Orang Tua
dalam Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak pada Usia 4-5 Tahun di Desa Penggalaman
Kecamatan Martapura Barat Kabupaten Banjar adalah, peran yang digunakan orang tua sangatlah
bagus sehingga dapat mengembangkan kemampuan berbicara anak dapat berkembang dengan
sangat baik dan sesuai dengan tahapan usinya. ” dapat disimpulkan sebagai berikut: Berdasarkan
uraian dari bahasan tiap bab sebelumnya, penulis dapat menyimpulkan sebagai berikut. Peran orang
tua terhadap perkembangan bahasa anak sangatlah penting dalam mengembangkan kemampuan
berbicara anak.Karena orang tua lah yang berperan penting untuk anak dalam mengembangkan
perkembangan bahasa anak agar aspek berbicara anak dapat berkembang dengan baik sesuai
dengan tahapan usianya. Peran seorang ayah untuk anaknya seperti mengajarkan bertanggung
jawab pada mengeluarkan pertakaan dari mulut, dan peran seorang ibu untuk anakya seperti
mengajarkan anak untuk berkata yang lemah lembut dan sopan kepada orang lain.
Ada beberapa metode yang dapat mengembangkan kemampuan berbicara anak sebagai
berikut: Metode keteladanan, keteladanan dalam Pendidikan adalah metode yang paling
menyakinkan keberhasilannya dalam mempersiapkan dan membentuk sikap anak, moral, spiritual
dan sosial yang baik. Hal ini penting dilakukan, karena orang tua dan guru sebagai pendidik adalah
contoh terbaik dalam pendangan anak akan ditiru melalui tingkahlakunya, sopan santunnya baik
disadari atau tidak, bahkan hal itu secara langsung tercetak dalam jiwa dan perasaannya, baik dalam
ucapan maupun perbuatan. Contonya memberikan contoh berbicara yang baik dan benar kepada
anak. Metode pembiasaan, Pembiasaan adalah salah satu alat Pendidikan yang penting sekali
terutama bagi anak-anak yang masih kecil, sebab anak-anak belum menyadari tentang baik dan
buruk dalam agama dan nila Susila. Perhatian anak selalu berubah dari satu objek kepada objek
yang lainnya sesuai dengan pengalaman hidup dan bergaul yang mereka alami. Disaat dia
memperhatikan hal yang baru kemudian dia melupakan pula hal yang lain, karena itu pembiasaan
harus dilakukan pada anak, sehingga terbentuk kebiasaan yang baik pada dirinya. Hal itu bisa
dilakukan dengan membiasakannya membentu orang lain, membiasakan mengucapkan basmalah,
mengucapkan sesuatu dalam hal berbicara dan lainnya. Contonya pada saat anak mulai bisa
mengungkapkan keinganannya maka ajarkan anak untuk membiasakan berkata-kata yang benar
dan sesuai dengan keinginannya.