EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS RENDAH DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SDLB) PANTI SOSIAL BINA NETRA FAJAR HARAPAN MARTAPURA

Hinni, Hinni (2021) BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS RENDAH DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SDLB) PANTI SOSIAL BINA NETRA FAJAR HARAPAN MARTAPURA. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf
Download (191kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (710kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (6kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (540kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (490kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (25kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (597kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (9kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (790kB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi kemampuan Belajar Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Luar Biasa Panti Sosial Bina Netra Fajar Harapan Martapura dan mendeskripsikan pelaksanaan Bmbingan Belajar Anak Berkebutuhan khusus. Pendekatan penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai kemampuan anak berkebutuhan khusus dalam meningkatkan ilmu pengetahuan, pengembangan materi, pembelajaran, dan pemenfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengembangan diri. Data penelitian dikumpulkan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data penelitian yang telah dibahas, maka dapat disimpulkan bahwa bentuk-bentuk Bimbingan Belajar yang diberikan oleh Guru Kelas sekaligus Guru Pembimbing di Sekolah Dasar Luar Biasa ( SDLB) Panti Sosial Bina Netra Fajar Harapan Martapura yaitu menggunakan Teknik ceramah, teknik tanya jawab, tugas, diskusi, simulasi, dan kerja kelompok. Sedangkan faktor-faktor yang mendukung keterbatasan keberhasilan Bimbingan Belajar pada Mata Pelajaran Matematika pada Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Luar Biasa ( SDLB) Panti Sosial Bina Netra Fajar Harapan Martapura yaitu permasalahan anak didik, tenaga pendidik, alokasi waktu, dan keadaan ruang kelas.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 02 Sep 2021 00:25
Last Modified: 02 Sep 2021 00:25
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17175

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR