EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENGARUH GOOGLE CLASSROOM DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DAN TINGKAT STRES BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS XI IPS 1 SMAN 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Dinah, Nur (2021) PENGARUH GOOGLE CLASSROOM DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DAN TINGKAT STRES BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS XI IPS 1 SMAN 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. PERNYATAAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
2. AWAL.pdf

Download (686kB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (1MB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (1MB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (2MB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (1MB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (1MB)
[img] Text
10. LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh penggunaan Google Classroom dengan hasil belajar siswa dan tingkat stres belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di kelas XI IPS 1 SMAN 1 Banjarmasin tahun pelajaran 2020/2021. Google Classroom sendiri adalah sebuah bagian dari Google For Education yang merupakan sebuah ruang kelas yang bisa digunakan oleh guru dan siswa untuk memuat materi pembelajaran, tugas dan nilai. Aplikasi ini sendiri telah digunakan di kelas XI IPS 1 SMAN 1 Banjarmasin dengan langkah-langkah di mana guru memberikan materi dan tugas kemudian siswa mengaksesnya. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen yang memuat kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dimana kelas eksperimen adalah kelas yang menggunakan Google Classroom dan kelas kontrol tidak menggunakan. Hasil belajar dan hasil tingkat stres belajar kedua kelas tersebut diujikan menggunakan uji beda T untuk mengetahui perbedaan rerata kedua kelas. Hasil dari penelitian ini adalah tidak terdapat pengaruh penggunaan Google Classroom karena hasil penelitian menggunakan uji beda T menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan rerata dari kedua kelas. Dan terdapat pengaruh penggunaan Google Classroom terhadap tingkat stres belajar yang dilihat dari adanya perbedaan rerata dari kedua kelas yang jelas.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 21 Oct 2021 01:15
Last Modified: 21 Oct 2021 01:15
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17348

Actions (login required)

View Item View Item