Penelitian ini membahas tentang internalisasi nilai-nilai islami
entrepreneurship dalam program market day di SDIT Insantama Banjarbaru.
Fokus penelitian ini adalah bagaimana internalisasi nilai-nilai islami
entrepreneurship dalam program market day di SDIT Insantama Banjarbaru serta
faktor pendukung dan penghambat internalisasi nilai-nilai islami entrepreneurship
dalam program market day di SDIT Insantama Banjarbaru. Adapun tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana internalisasi nilai-nilai islami
entrepreneurship dalam program market day di SDIT Insantama Banjarbaru dan
mengetatahui faktor pendukung dan penghambat internalisasi nilai-nilai islami
entrepreneurship dalam program market day di SDIT Insantama Banjarbaru.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan jenis
penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 3 guru dan 6 siswa. Objek
penelitian ini adalah internalisasi nilai-nilai islami entrepreneurship dalam
program market day di SDIT Insantama Banjarbaru. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini adalah, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang
diperoleh kemudian diolah melalui teknik editing, klarifikasi, verifikasi dan
kesimpulan hingga akhirnya bisa dianalisis dan disajikan.
Hasil dari penilitian ini adalah menunjukkan 4 sifat yang tertanam dalam
internalisasi nilai-nilai islami entrepreneurship dalam program market day yaitu:
siddiq, amanah, tabligh, dan fathanah. 1) siddiq jujur yaitu pada saat transaksi jual
beli mereka menjual barang yang berkualitas serta apabila terdapat barang cacat
maka mereka mengatakan dengan sejujurnya kepada pembeli. Sabar yaitu
menawarkan barang sesuai kondisi barang. Ketika barang tidak laku peserta didik
tidak berkeluh kesah ketika jualannya sepi. 2) amanah peserta didik juga tidak
melebih-lebihkan harga barang dagangan karena sudah di batasi. Istiqomah
melakukan transaksi jual beli dengan baik. 3) tabligh peserta didik menyampaikan
barang dengan lemah lembut, saling tolong menolong sesama pedagang. 4)
fathanah dalam berdagang peserta didik sangat bersemangat dan sangat kreatif
dalam mempromosikan jualan. Faktor pendukung dan penghambat internalisasi
nilai-nilai islami entrepreneurship dalam program market day yaitu siswa, guru,
sekolah, dan orang tua. Adapun faktor penghambat yaitu cuaca, kebersihan
tempat, dan matematis peserta didik.