Mubarak, Faisal (2019) تكنوجليا التعلمي ودوره يف تعلمي اللغة العربية للناطقني بلغة أ خرى. LISANUNA, 9 (2). pp. 156-168.

Text 6739-15850-1-SM (1).pdf Download (572kB)

ABSTRAK

Bahasa Arab adalalah merupakan salah satu dari tujuh bahasa dunia yang di akui oleh PBB. Disamping sebgai bahasa dunia internasional, eksistensi keberadaan bahasa Arab di Indonesia tidak bisa dilepaskan dari bahasa Agama. Masuknya bahasa Arab di Indonesia diiringi dengan datanngya Islam. Bahasa Arab di Indonesia memberikan pengaruh yang sangat penting. Sebagai sebuah bahasa dunia, bahasa Arab adalah merupakan sebuah mata pelajaranwajib yang di ajarkan di negeri kita mulai dati tingkatan Ibtidaiyah hingga tingkatan perguruan tinggi, namun hasilnya jauh dari apa yang diharapkan. Hal ini tidak lain dan tidak bukan karena disebabkan hasil pemerolehan bahasa di sebagian besar lembaga Pendidikan Islam mulai tingkat dasar sampai perguruan tinggi masih rendah. Di samping itu bahwa suasana dan tradisi berbahasa Arab pun sangat jarang ditemukan di lingkungan Pendidikan tersebut. Berbagai macam analisi yang mengungkapkan rendahnya kemampuan berbahasa anak, mulai dari metodologi hingga bahan serta materi ajar dan juga yang tak kalah penting adalah media atau teknologi pembelajaran. Melalui penelitian ini penulis ingin memetakan sejauhman pengaruh penggunaan media bagi pengajaran bahasa Arab bagi non Arab

Actions (login required)

View Item