Fadhillah, Haris (2021) Penanaman Nilai-Nilai Akhlak di MSN Kota Banjarmasin. Skripsi, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (98kB)
	Text AWAL.pdf Download (666kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (121kB)
	Text BAB I.pdf Download (617kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (916kB)
	Text BAB III.pdf Download (647kB)
	Text BAB IV.pdf Download (634kB)
	Text BAB V.pdf Download (106kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya seorang peserta didik yang berani mengatakan gurunya dengan sebutan anjing dan bercanda kelewatan batas sehingga terjadi perselisihan dan bahkan sampai perkelahian sehingga penting mananamkan nilai-nilai akhlak pada masa anak sekolah sesuai dengan Al-Qur’an dan Hadits. Baik berakhlak kepada Allah Swt dan kepada sesama manusia agar disenangi semua orang saat berkawan dan bermasyarakat. Jenis penelitian ini adalah field research, yaitu penelitian dengan cara terjun langsung ke lokasi penelitian untuk mengamati dan memperoleh informasi mengenai Penanaman nilai-nilai akhlak di madrasah sanawiyah negeri kota Banjarmasin. Penelitian lapangan ini bersifat deskriptif, sedangkan pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Kepala madrasah MSN 1, MSN 3 dan MSN 4 kota Banjarmasin. Sedangkan objek penelitian ini adalah Penanaman nilai-nilai di MSN 1, MSN 3, dan MSN 4 Kota Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara dan dokumentasi dan teknik analisis data yang digunakan ialah secara kualitatif, dengan cara menyusun hasil penelitian sesuai permasalahannya kemudian dianalisis berdasarkan panduan landasan teoritis yang sudah dipaparkan, sedangkan teknik pengecekan keabsahan data yang digunakan ialah triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini adalah pada proses penanaman nilai-nilai akhlak di MSN 1, MSN 3 dan MSN 4 kota Banjarmasin dengan metode keteladanan guru terhadap murid, pembiasaan melalau peraturan sekolah, nesehat guru kelas, guru maple dan guru bimbingan konseling, kisah-kisah teladan yang penuh makna dan dapat diambil pelajaran tentang akhlak, amtsal / perumpamaan yang adadi Al-Qur’an, hadiah kepada peserta didik yang berprestasidan hokum jika melaggar teta tertib sekolah.

Actions (login required)

View Item