Azizah, Maulia Nur (2022) Efektivitas Konseling Behavioral dengan Teknik Self-Management Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IX di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Tanah Laut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN .pdf Download (200kB)
	Text AWAL.pdf Download (503kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (287kB)
	Text BAB I.pdf Download (478kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (375kB)
	Text BAB III.pdf Download (466kB)
	Text BAB IV.pdf Download (514kB)
	Text BAB V.pdf Download (183kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (396kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Berdasarkan hasil penelitian berupa wawancara yang dilakukan kepada guru Bimbingan dan Konseling di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Tanah-Laut, bahwa terdapat 15 dari 87 siswa atau 17,24% siswa kelas IX, memiliki masalah, padahal disini guru sudah menempatkan diri sebagai fasilitator namun motivasi belajar beberapa siswa masih belum maksimal, terlihat dari permasalahan yang terjadi, seperti siswa tidak mengerjakan tugas dan tidak mengumpulkan tugas tepat waktu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode eksperimen dengan desain pre-eksperimental design, one group pretest posttest. Hasil pretest motivasi belajar diperoleh 5 orang siswa dengan kategori motivasi belajar rendah. Dengan tujuan untuk mengetahui efektifitas konseling behavioral dengan teknik self-management untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IX di MTs Negeri 3 Tanah Laut. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Efektivitas konseling behavioral dengan teknik self-management cukup efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IX MTs Negeri 3 Tanah Laut, dilihat dari rata-rata angka peningkatannya sebesar 75,8%.

Actions (login required)

View Item