EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

KORELASI ANTARA KECEPATAN MEMBACA DENGAN TINGKAT PEMAHAMAN ISI TEKS BACAAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN KARANG INTAN

Hidayah, Ernalia (2022) KORELASI ANTARA KECEPATAN MEMBACA DENGAN TINGKAT PEMAHAMAN ISI TEKS BACAAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN KARANG INTAN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN .pdf

Download (461kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (582kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (31kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (276kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (256kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (263kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (250kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (151kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Kegiatan membaca tentunya sangat banyak memberikan manfaat. Karena itu membaca merupakan aspek yang sangat penting bagi manusia khususnya di dalam pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kecepatan membaca dengan tingkat pemahaman isi teks bacaan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Karang Intan. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah terdapat korelasi antara kecepatan membaca dengan tingkat pemahaman isi teks bacaan pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa Kelas V SDN Karang Intan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian ini menggunakan rancangan penelitian korelasional. Penelitian ini mengkaji dua variabel yaitu kecepatan membaca variabel bebas (simbol X) dan pemahaman isi teks bacaan sebagai variabel terikat (simbol Y). Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Karang Intan dengan menggunakan teknik pengambilan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji statistik korelasi dan uji hipotesis dengan menggunakan software SPSS (Statistical Program for Social Science) v.22 for window. Berdasarkan hasil korelasi, diperoleh perhitungan koefesien dengan taraf signifikasi 5% dengan rhitung > rtabel atau 0,766 > 0,532, dengan demikian Ha diterima. Ini berarti bahwa terdapat korelasi yang positif dan signifikan antara kecepatan membaca dengan pemahaman isi teks bacaan sebesar 0,766 dan sumbangan efektifitasnya sebesar 58,7%. Jadi dapat disimpulan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kecepatan membaca terhadap pemahaman isi teks bacaan pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Karang Intan.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > LA History of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 25 Jan 2022 01:23
Last Modified: 25 Jan 2022 01:23
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18024

Actions (login required)

View Item View Item