EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pendidikan Etika Dan Adab Siswa Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kota Banjarmasin

Nurhasanah, Nurhasanah (2022) Pendidikan Etika Dan Adab Siswa Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kota Banjarmasin. Skripsi, Syariah.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (232kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (40kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (377kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (294kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (62kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (634kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (40kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (156kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Pendidikan etika dan adab merupakan pendidikan yang memang harus diajarkan kepada siswa, apalagi di pase siswa sudah meranjak sekolah menengah, yang mana siswa itu mulai membentuk karakter pribadinya yang mana mulai meranjak remaja. Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan pendidikan etika dan adab yang diajarkan guru kepada siswa di kelas VII dan Mendeskripsikan faktor pendukung dan menghambat pendidikan etika dan adab siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research). Adapun pendekatan yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru agama mata pelajaran aqidah akhlak di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kota Banjarmasin dan objek penelitiannya adalah Pendidikan Etika dan Adab serta faktor-faktor yangy anm ge mnd eu nk jau dn ig dan menghambat atau mempengaruhi. Adapun Metode dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pendidikan etika dan adab siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kota Banjarmasin, ada beberapa bagian yaitu: Guru mengajarkan apa itu etika dan adab, mengajarkan macam-macam etika dan adab, dan mengajarkan cara menanamkan etika dan adab pada diri siswa. Adapun faktor pendukung dalam pendidikan etika dan adab siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam yaitu orang tua, prndidik/guru, dan liingkungan masyarakat dan faktor penghambat dalam pendidikan etika dan adab siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam yaitu lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat dan Media Sosial.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 6417 not found.
Date Deposited: 31 Jan 2022 02:51
Last Modified: 31 Jan 2022 02:51
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18189

Actions (login required)

View Item View Item