Yakin, Amanul (2022) Pola Pendidikan Keagamaan di Pondok Pesantren AlIhsan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (36kB)
	Text AWAL.pdf Download (892kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (133kB)
	Text BAB I.pdf Download (362kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (370kB)
	Text BAB III.pdf Download (221kB)
	Text BAB IV.pdf Download (318kB)
	Text BAB V.pdf Download (223kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (124kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (670kB)

ABSTRAK

Pola pendidikan keagamaan adalah usaha suatu lembaga atau pendidik yang memberikan pendidikan terhadap peserta didik yang bertujuan untuk menghasilkan peserta didik yang unggul serta dapat bersaing di tengah masyarakat, dan dapat mengamalkan nilai-nilai agama Islam yang sudah di ajarkan agar menjadi insan yang beriman. Agar hal itu tercapai maka harus ada pola dan pendidikan keagamaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pola pendidikan Keagamaan di pondok Pesantren Al-Ihsan Banjarmasin, sehingga menghasilkan fokus penelitian, yakni pola pendidikan keagamaan di Pondok Pesantren Al-Ihsan Banjarmasin dan faktor yang mendukung dan menghambat pola pendidikan keagamaan di Pondok Pesantren Al-Ihsan Banjarmasin. Jenis teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah melalui editing, klasifikasi data interpretasi data. Kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis secara deskriptif dalam upaya menemukan rangakaian hasil penelitian secara keseluruhan sehingga memudahkan dalam pengambilan kesimpulan hasil penelitian, yaitu pengambilan kesimpulan secara umum berdasarkan pada fakta yang ada di lapangan. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata atau tulisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Berdasarkan hasil penelitian in diketahui bahwa pola pendidikan keagamaan di pondok pesantren Al-Ihsan Banjarmasin adalah melalui kurikulum yang berisikan materi agama berupa pembelajaran Al-Qur‟an dan pelajaran Islam dengan menggunakan dua metode atau program pembelajaran, yakni tahfidz alqur‟an dan pembelajaran alim (kitab kuning). Selain kedua program tersebut juga ada program unggulan yang sekaligus menjadi keunikan yang di miliki pondok Al-Ihsan yakni program dakwah wa tabligh yaitu program yang mewajibkan santri turun langsung ke tengah masyarakat untuk menerapkan apa yang sudah diajarkan.

Actions (login required)

View Item