EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

KORELASI ANTARA PERSEPSI MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PIAUD UIN ANTASARI BANJARMASIN TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Rahmawati, Norma (2022) KORELASI ANTARA PERSEPSI MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PIAUD UIN ANTASARI BANJARMASIN TAHUN AKADEMIK 2020/2021. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (131kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (301kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (587kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (247kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (457kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (845kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (150kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (160kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Pembelajaran daring memberikan manfaat dalam membantu menyediakan akses belajar bagi semua orang, sehingga menghapus hambatan secara fisik sebagai faktor untuk belajar dalam ruang lingkup kelas. motivasi dianggap sebagai faktor penting untuk keberhasilan belajar termasuk dalam lingkungan belajar daring, sehingga perlunya mempertimbangkan kembali motivasi belajar di lingkungan belajar yang pemanfaatan teknologi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1. Seberapa besar tingkat persepsi mahasiswa dalam pembelajaran daring mahasiswa PIAUD di kampus UIN Antasari Banjarmasin Tahun Akademik 2020/2021. 2. Seberapa besar tingkat motivasi belajar mahasiswa PIAUD di kampus UIN Antasari Banjarmasin Tahun Akademik 2020/2021. 3. Adakah korelasi antara persepsi mahasiswa dalam pembelajaran daring terhadap motivasi belajar mahasiswa PIAUD di kampus UIN Antasari Banjarmasin Tahun Akademik 2020/2021. Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan pendekatan kuantiatif. Metode yang digunakan yaitu korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa di Program Studi PIAUD Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang terdiri dari semester 2 sampai 8 yang berjumlah 319 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik probability sampling yaitu teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur (anggota) populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel yakni 169 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil melalui angket. Setelah data terkumpul, dilakukan perhitungan statistik yang meliputi rata�rata (mean), standar deviasi, varians, uji normalitas, uji korelasi. Selanjutnya, dianalisis dengan teknik analisis statistik yaitu uji paired sampel T-test. Hasil penelitian ini tingkat persepsi mahasiswa dalam pembelajaran daring rata-rata 56,29 berada pada kategori kondusif, sedangkan motivasi belajar rata�rata 47,69 berada dalam kategori kondusif, sehingga dapat disimpulkan terdapat korelasi positif dan signifikan antara persepsi mahasiswa dalam pembelajaran daring terhadap motivasi belajar mahasiswa PIAUD UIN Antasari Banjarmasin Tahun Akademik 2020/2021.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 02 Feb 2022 01:18
Last Modified: 02 Feb 2022 01:18
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18220

Actions (login required)

View Item View Item