Khatimah, Khusnul (2022) PENGAMALAN FIKIH IBADAH DI MTsN 1 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text Pernyataan Keaslian Tulisan- Khusnul Khatimah.pdf Download (52kB)
	Text Awal- Khusnul Khatimah.pdf Download (1MB)
	Text Abstrak- Khusnul Khatimah.pdf Download (342kB)
	Text bab 1- Khusnul Khatimah.pdf Download (624kB)
	Text bab 2- Khusnul Khatimah.pdf Restricted to Repository staff only Download (641kB)
	Text bab 3- Khusnul Khatimah.pdf Download (540kB)
	Text bab 4- Khusnul Khatimah.pdf Download (485kB)
	Text bab 5 - Khusnul Khatimah.pdf Download (329kB)
	Text daftar pustaka- Khusnul Khatimah.pdf Download (368kB)
	Text Lampiran- Khusnul Khatimah.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengamalan fikih ibadah (sholat) di MtsN 1 Banjarmasin yang meliputi melaksanakan sholat, tepat waktu dan konsisten melaksanakan sholat, ketepatan bacaan dan gerakkan sholat. Dan juga untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat pengamalan fiqih ibadah (ibadah sholat) siswa di MtsN 1 Banjarmasin. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai pengamalan fikih ibadah (sholat) dan faktor pendukung serta penghambat dalam pengamalan ibadah sholat di MtsN 1 Banjarmasin. Subjek penelitian ini yaitu guru, siswa dan orang tua. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan alat pengumpul data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Miles dan Huberman yang dilakukan secara interaktif dengan tiga proses pengumpulan data berupa proses reduksi data, proses penyajian data dan proses penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data, dapat diperoleh kesimpulan bahwa pengamalan fikih ibadah (sholat) di MtsN 1 Banjarmasin masih belum optimal. Ada sebagian murid yang melaksanakan sholat 5 waktu dan ada juga yang belum melaksanakan sholat 5 waktu. Untuk faktor penghambat dan pendukung kebanyakan bersumber dari diri murid tersebut seperti motivasi dan rasa semangat.

Actions (login required)

View Item