Khadijah, Khadijah (2022) PENERAPAN PENDEKATAN STUDENT CENTERED PADA MATERI AKHLAK TERPUJI KELAS VIII MTSN 1 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (3MB)
	Text AWAL.pdf Download (717kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB)
	Text BAB I.pdf Download (451kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (468kB)
	Text BAB III.pdf Download (37kB)
	Text BAB IV.pdf Download (244kB)
	Text BAB V.pdf Download (10kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (221kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Proses pembelajaran tentunya tidak lepas dari penggunaan Pendekatan pembelajaran. Pendekatan pembelajaran merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan pembelajaran. Dengan Pendekatan tersebut lah guru dapat menyampaikan materi pelajaran sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh siswa. Permasalahan yang diteliti ini adalah untuk mengetahui penerapan Pendekatan Student Centered pada materi akhlak terpuji kelas VIII MTsN 1 Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan Pendekatan Student Centered di kelas VIII MTsN 1 Banjarmasin yang meliputi proses perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan Faktor pendukung dan penghambat proses pelaksanaan Pendekatan Student Centered di kelas VIII MTs 1 Banjarmasin yang terdiri dari faktor beberapa Faktor yaitu guru, faktor siswa serta faktor waktu dan faktor sarana atau prasarana. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru akidah akhlak dan peserta didik kelas VIII MTsN 1 Banjarmasin. Sedangkan objek penelitian ini adalah penerapan Pendekatan pembelajaran Student Centered pada materi Akhlak Terpuji kelas VIII MTsN 1 Banjarmasin. Untuk mendapatkan data yang ada dilapangan digunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan melalui tahap editing data, dan klasifikasi data. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan dalam Penerapan pendekatan Student Centered Pada Materi Akhlak Terpuji Kelas VIII MTsN 1 Banjarmasin ini sudah efekif, dilihat dari perencanaan guru menyiapkan RPP,sehingga sudah sesuai dengan langkah-langkah saat pembelajaran berlangsung. Hal ini tidak lepas dari beberapa faktor yang mendukung dan pengahambat dalam penerapan pendekatan tersebut.Adapun Faktor penghambat Penerapan Pendekatan Student Centered Pada Materi Akhlak Terpuji Kelas VIII MTsN 1 Banjarmasin ini ada yang bersumber dari guru dan ada yang bersumber dari peserta didik.

Actions (login required)

View Item