Rahmah, Azizah (2015) Kompetensi Sosial Guru MI yang Berdomisili di Kelurahan Kelayan Timur Banjarmasin. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text Bab I.pdf Download (170kB) | Preview
Preview	Text Bab IV.pdf Download (256kB) | Preview

ABSTRAK

Penelitian ini mengemukakan tentang kompetensi sosial guru MI yang berdomisili di Kelurahan Kelayan Timur Banjarmasin. Kelurahan Kelayan Timur Banjarmasin memilki jumlah penduduk sebanyak 16.548 orang dengan luas wilayah 416 Ha. Mengingat kondisi masyarakat zaman sekarang masih dilandasi krisis ekonomi serta makin majunya ilmu pengetahuan dan teknologi. Tugas guru, dituntut untu memiliki kompetensi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui realitas kompetensi sosial guru MI yang berdomisili di Kelurahan Kelayan Timur Banjarmasin yang meliputi: (1) Kemampuan berinteraksi guru MI yang berdomisili di Kelurahan Kelayan Timur Banjarmasin dan (2) Kemampuan berkomunikasi guru MI yang berdomisili di Kelurahan Kelayan Timur Banjarmasin. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 3 orang guru MI yang berdomisili di Kelurahan Kelayan Timur Banjarmasin. Sedangkan objek penelitian ini adalah kompetensi sosial guru MI yang berdomisili di Kelurahan Kelayan Timur Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, coding, dan interpretasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan menggunakan statistik sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi sosial guru MI yang berdomisili di Kelurahan Kelayan Timur Banjarmasin adalah sebagai berikut: (1) Kemampuan berinteraksi guru MI yang berdomisili di Kelurahan Kelayan Timur Banjarmasin termasuk dalam kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 84,58%. Hal ini dapat dilihat dari penjumlahan nilai rata-rata pada aspek bersikap inklusif, bertindak objektif dan bersikap tidak diskriminatif. (2) Kemampuan berkomunikasi guru MI yang berdomisili di Kelurahan Kelayan Timur Banjarmasin dapat dikategorikan sangat baik dengan nilai rat-rata 81,63. Hal ini juga dapat dilihat dari penjumlahan nilai aspek berkomunikasi dengan teman sejawat dan orang tua/wali peserta didik. Kategori sangat baik ini juga didukung oleh pernyataan dari tokoh masyarakat di tempat guru MI berdomisili.

Actions (login required)

View Item