Penelitian ini dilatar belakangi dari beberapa siswa yang kurang
mengetahui minat, bakat, potensi yang dimiliki, dan kesulitan dalam mengambil
keputusan di bidang karier, adanya pandemi Covid 19 menjadi tantangan bagi
guru BK dalam memberikan layanan bimbingan karier kepada siswa pada saat
pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk megetahui pelaksanaan
layanan bimbingan karier dan kendala dalam pelaksanaan layanan bimbingan
karier selama masa pandemi covid 19 di SMK Bina Banua Banjarmasin.
Jenis penelitian ini adalah penilitian lapangan (field research), dengan
pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru BK dan siswa di
SMK Bina Banua Banjarmasin. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
adalah wawancara dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa perencanaan program
layanan bimbingan karier selama masa pandemi covid 19 di SMK Bina Banua
Banjarmasin belum ada, dalam pelaksanaan belum optimal, dan untuk evaluasi
belum terlaksanakan, ada beberapa faktor penghambat dalam pelaksanaan layanan
bimbingan karier sehingga menjadi kendala dalam pelaksanaan layanan
bimbingan karier selama masa pandemi covid 19 di SMK Bina Banua
Banjarmasin yaitu, Pemberian layanan bimbingan karier dari jarak jauh/daring,
Perencanaan program tidak sesuai dengan assessment kebutuhan karier siswa,
Tidak seimbangnya jumlah guru BK dan siswa di Sekolah, Terbatasnya kebijakan
sekolah, Tidak ada jam khusus bimbingan karier, Kurangnya respon siswa, dan
Guru BK kurang menjalin keakraban dengan siswa.