Hamidah, Hamidah (2021) HUBUNGAN INTENSITAS MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DENGAN KECERDASAN MORAL PADA SISWA KELAS VIII DI MTSN 9 HULU SUNGAI SELATAN. Skripsi, Ushuluddin dan Humaniora.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (119kB)
	Text AWAL.pdf Download (566kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (240kB)
	Text BAB I.pdf Download (208kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (595kB)
	Text BAB III.pdf Download (341kB)
	Text BAB IV.pdf Download (664kB)
	Text BAB V.pdf Download (89kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (221kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tingkat intensitas mengikuti ekstrakurikuler pramuka, tingkat kecerdasan moral serta hubungan intensitas mengikuti ekstrakurikuler pramuka dengan kecerdasan moral pada siswa kelas VIII di MTsN 9 Hulu Sungai Selatan (HSS). Penelitian lapangan ini adalah penelitian korelasional, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel aksidental. Populasinya adalah siswa kelas VIII MTsN 9 HSS yang berjumlah 133 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 53 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan skala likert, yaitu skala aspek intensitas mengikuti ekstrakurikuler pramuka 29 aitem yang sudah diuji kevalidannya (x ≥ 0,270) dan kereliabilitasnya (0,889) dan skala kecerdasan emosional 23 aitem ini sudah di uji kevalidannya (x ≥ 0,270) dan kereliabilitasnya (0,874). Analisis data menggunakan korelasi Product Moment dengan bantuan SPSS (Statistical Program for Social Service) for window versi 21. Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan SPSS for window versi 21. Nilai mean dari variabel intensitas mengikuti ekstrakurikuler pramuka adalah 99,11 dan standar deviasinya adalah 9,559. Selanjutnya memperoleh hasil untuk pengkategorian intensitas mengikuti ekstrakurikuler pramuka dengan angka persentase adalah rendah (11%), sedang (70%) dan tinggi (17%). Dapat disimpulkan bahwa tingkat intensitas mengikuti ekstrakurikuler pramuka pada siswa kelas VIII di MTsN 9 Hulu Sungai Selatan berada tingkat sedang. Berikutnya, nilai mean dari variabel kecerdasan moral adalah 83,28 dan standar deviasinya adalah 7,209. Selanjutnya memperoleh hasil untuk pengkategorian kecerdasan moral dengan angka persentase adalah rendah (11%), sedang (74%) dan tinggi (15%). Dapat disimpulkan bahwa kecerdasan moral pada siswa kelas VIII di MTsN 9 Hulu Sungai Selatan berada tingkat sedang. Hasil analisis uji korelasi menggunakan teknik pearson product moment di dapat nilai r hitung sebesar 0,588 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05). Ini menunjukkan ada hubungan positif antara tingkat intensitas mengikuti ekstrakurikuler pramuka dengan kecerdasan moral. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sumbangan yang diberikan variable intensitas mengikuti ekstrakurikuler pramuka terhadap kecerdasan moral siswa kelas VIII di MTsN 9 HSS adalah (rxy2 x 100) sebesar 34,6%, selebihnya sebesar 65,4 % kemungkinan dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.

Actions (login required)

View Item