Syahid, Abdul (2012) Peran Kelompok Kerja Guru (KKG) Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Tingkat Sekolah Dasar (SD) di Kota Palangka Raya. Tesis, Pasca Sarjana.

Preview	Text BAB I.pdf Download (386kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (106kB) | Preview

ABSTRAK

Abdul Syahid. Peran Kelompok Kerja Guru (KKG) Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Tingkat Sekolah Dasar (SD) di Kota Palangka Raya. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Dra, Hj. Juariah, M.Pd. dan Dr. Ahmad Salabi, M.Pd. Tesis pada Program Studi Pendidikan Islam Konsentrasi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin, 2012. Kata kunci : Peran KKG Dalam Meningkatkan Profesionalitas GPAI Salah satu faktor utama yang menentukan mutu pendidikan adalah guru, karena guru yang berada di garda terdepan dalam menciptakan kualitas sumber daya manusia. Di tangan gurulah akan dihasilkan peserta didik yang berkualitas, baik secara akademik, skill (keahlian), kematangan emosional, dan moral serta spiritual, sehingga akan dihasilkan generasi masa depan yang siap hidup dengan tantangan zamannya. Oleh karena itu profesionalitas guru merupakan salah satu indikator penting untuk sekolah berkualitas, seyognyalah diupayakan, berbagai cara untuk mencapai hal tersebut, seperti mengikuti seminar, pelatihan-pelatihan, peningkatan pendidikan akademik maupun melalui forum guru seperti KKG. Kelompok Kerja Guru PAI adalah tempat pertemuan guru-guru PAI Sekolah Dasar yang bersifat aktif, kompak dan akrab dan membahas berbagai permasalahan profesionalitas guru yang berhubungan dengan peningkatan kemampuan kegiatan belajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peran Kelompok Kerja Guru (KKG) dalam meningkatkan profesionalitas guru Pendidikan Agama Islam (PAI) tingkat Sekolah Dasar (SD) di Kota Palangka Raya. Yang mencakup program kerja KKG, dan kegiatan yang dilaksanakannya dalam meningkatkan profesionalitas guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini pengurus KKG PAI SD Kota Palangka Raya periode 2011 – 2015, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Peran Kelompok Kerja Guru (KKG) dalam meningkatkan profesionalitas guru pendidikan agama Islam. Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini digunakan teknik observasi, angket, wawancara dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, koding, tabulating dan interpretasi data dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil diperoleh dari penelitian yang dilakukan, bahwa dengan program yang jelas dan sistematis, berbagai kegiatan yang dilaksanakan yaitu, pertemuan rutin/silaturrahmi sebulan sekali, pelatihan-pelatihan. penyusunan perangkat pembelajaran, sosialisasi peningkatan profesionalitas guru PAI, kegiatan PHBI, pembuatan soal USBN, pembuatan soal ulangan umum I (satu) dan II (dua), dan melaksanakan program lainnya, maka KKG PAI SD Kota Palangka Raya benar-benar dapat meningkatkan profesionalitas guru PAI dalam melaksanakan tugas sebagai abdi masyarakat bangsa dan negara.

Actions (login required)

View Item