EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS INQUIRY LEARNING BERBANTUAN VIRTUAL LAB PADA MATERI LISTRIK STATIS

Fatmila Nurliani, Fatmila Nurliani (2022) PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS INQUIRY LEARNING BERBANTUAN VIRTUAL LAB PADA MATERI LISTRIK STATIS. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (206kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (801kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (801kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (78kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (119kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (561kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (561kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (799kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (77kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (90kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan respon siswa terhadap E-Modul Interaktif Berbasis Inquiry Learning Berbantuan Virtual Lab Pada Materi Listrik Statis. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru fisika di MAN 1 Hulu Sungai Tengah, bahan ajar yang digunakan di sekolah tersebut masih berupa buku cetak. Praktikum juga sangat jarang dilakukan karena minimnya alat praktikum. Oleh karena keterbatasan penjelasan guru dengan buku cetak dan jarangnya dilaksanakan praktikum, siswa dalam pembelajaran fisika menjadi kurang mandiri. Sehingga dengan pengembangan E-Modul Interaktif diharapkan dapat mengatasi masalah yang ada di sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau RnD (Research and Development) dengan model pengembangan Borg and Gall yang terdiri dari sepuluh langkah penelitian. Namun, model pengembangan Borg and Gall pada penelitian ini dimodifikasi menjadi enam langkah penelitian yaitu: Research and Information Collecting, Planning, Develop Preliminary from of Product, Preliminary Field Testing, Main Product Revision, dan Main Field Testing. Responden penelitian sejumlah 30 siswa dari kelas XII IPA di MAN 1 Hulu Sungai Tengah menggunakan teknik random sampling. Hasil validitas produk oleh ahli materi mencapai V Aiken‟s 0,91 dan ahli media mencapai V Aiken‟s 0,96 keduanya setara kategori validitas tinggi. Hasil respon siswa dari aspek subject matter, auxiliary information, affective consideration, pedagogy, interface, navigation, dan robustness menunjukkan nilai rata-rata 90% setara kategori produk sangat baik. Dengan demikian, E-Modul Interaktif Berbasis Inquiry Learning Berbantuan Virtual Lab Pada Materi Listrik Statis valid dan sangat baik digunakan sebagai media pembelajaran fisika.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QC Physics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 28 Jul 2022 05:10
Last Modified: 28 Jul 2022 05:10
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/19821

Actions (login required)

View Item View Item