Mukrimah, Mukrimah (2012) Upaya Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru melalui Komunikasi Efektif Pada Madrasah Aliyah Negeri Tanah Grogot Kabupaten Paser Kalimantan Timur. Tesis, Pasca Sarjana.

Preview	Text BAB I.pdf Download (191kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (441kB) | Preview

ABSTRAK

Mukrimah, Upaya Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru melalui Komunikasi Efektif Pada Madrasah Aliyah Negeri Tanah Grogot Kabupaten Paser Kalimantan Timur. Di bawah bimbingan Prof.Dr.Hj.Juairiah,M.Pd. dan Drs. H.Ahdi Makmur, M.Ag.Ph.D. Tesis, pada Program Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin, 2012 Kata Kunci : Upaya Peningkatan, Profesionalitas, Komunikasi Efektif Madrasah Aliyah adalah sebuah lembaga pendidikan keagamaan yang mengutamakan penguasaan khusus siswa tentang ajaran agama Islam yang mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dan mampu mengembangkan diri serta memiliki kemampuan sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar. Berdasarkan hal tersebut kemampuan kepala madrasah sebagai pemimpin atau manajer mampu membawa suasana madrasah yang sehat dan dinamis dalam menciptakan sikap semangat profesional, serta kemampuan bekomunikasi secara efektif kepada guru-guru dalam rangka meningkatkan profesionalitas guru pada Madrasah Aliyah Negeri Tanah Grogot. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru melalui komunikasi efektif pada Madrasah Aliyah Negeri Tanah Grogot Kabupaten Paser Kalimantan Timur. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif atau metode penelitian naturalistik yang menggambarkan/mendeskripsikan kondisi alamiah yang terjadi pada MAN Tanah Grogot. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi, kemudian data yang terkumpul diperdalam dengan mempergunakan analisis bersifat induktif kualitatif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Kepala Madrasah AliyahNegeri Tanah Grogot, berupaya meningkatkan profesionalitas guru melalui kegiatan kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran di lingkungan Madrasah Aliyah Negeri sendiri dan diluar Madrasah, memotivasi guru untuk mengikuti seminar, workshop, pendidikan dan pelatihan (Diklat), memberikan bimbingan dan arahan serta pembinaan, pemberian kesempatan, kebebasan untuk berkompetisi kepada guru dan memberi reward kepada guru berprestasi. Kepemimpinan kepala Madrasah yang low profile, bersikap kekeluargaan, sehingga komunikasi terjalin dengan penuh keakraban dengan bawahan dilandasai nilai-nilai kepemimpinan rasulullah sebagai uswatun hasanah. Temuan yang menarik adalah kepala madrasah menyapa guru dengan sebutan “Anak” fenomena ini jarang terjadi pada sebuah lembaga pendidikan, juga ketika selesai berkomunikasi dengan bawahan. Kepala madrasah kadang-kadang menepuk-nepuk bahu guru-guru dan mengucapkan ‘mohon’ maaf apabila ada perkataan yang kurang berkenaan.

Actions (login required)

View Item