Karmila, Risda (2022) PERAN GURU DALAM PROGRAM FIT FOR SCHOOL DI SDN KEBUN BUNGA 5 KOTA BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (33kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (645kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (7kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (722kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (906kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (414kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (198kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (420kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Sekolah merupakan sarana anak-anak bertumbuh dan belajar, untuk menciptakan suatu kondisi yang kondusif maka lingkungan di sekitarnya harus bersih dan sehat dengan cara menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat melalui program fit for school. Guru memiliki peranan penting dalam mengajarkan dan memberikan contoh menjaga kebersihan diri. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru dalam program Fit For School di SDN Kebun Bunga 5 Kota Banjarmasin. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan metode studi kasus, pendekatan dskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru SDN Kebun Bunga 5 Kota Banjarmasin dengan jumlah 4 orang terdiri dari guru wali kelas IIIA, guru wali kelas IIIB, guru wali kelas VB dan guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data menggunakan analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa peran guru dalam pelaksanaan program Fit For School di SDN Kebun Bunga 5 Kota Banjarmasin yaitu guru sebagai pengarah artinya guru memberikan arahan dalam program tersebut, selain itu guru juga berperan sebagai fasilitator artinya guru memfasilitasi program tersebut agar siswa mudah dalam mengikuti program, guru juga berperan sebagai koordiator yang tugasnya yaitu mengarahkan, mengkoordinir, serta memberikan contoh secara langsung. Serta peran guru sebagai pengawas artinya guru dalam program mengawasi program secara langsung agar dapat berjalan dengan lancar, serta sebagai bahan evaluasi.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | FAHMI FAHMI FAHMI |
Date Deposited: | 12 Aug 2022 06:25 |
Last Modified: | 12 Aug 2022 06:25 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20237 |
Actions (login required)
View Item |