Safitri, Aulia (2022) PEMBELAJARAN QUR’AN HADITS DENGAN STRATEGI MENGHAFAL PADA KELAS X AGAMA 1 MAN 1 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (117kB)
	Text Awal.pdf Download (644kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (227kB)
	Text BAB I.pdf Download (389kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (454kB)
	Text BAB III.pdf Download (181kB)
	Text BAB IV.pdf Download (453kB)
	Text BAB V.pdf Download (169kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (233kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (774kB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran Qur’an Hadits dengan strategi menghafal pada kelas x agama 1 MAN 1 Banjarmasin yang meliputi perencanaan strategi menghafal dalam pembelajaran Qur’an Hadits, pelaksanaan strategi menghafal dalam pembelajaran Qur’an Hadits serta evaluasi pembelajaran Qur’an Hadits dalam pelaksanaan strategi menghafal pada kelas x agama 1 MAN 1 Banjarmasin. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai pembelajaran Qur’an Hadits pada kelas x agama 1 MAN 1 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang�orang dan perilaku yang diamati. Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru Qur’an Hadits dan beberapa peserta didik kelas x agama 1. Objek penelitian ini adalah strategi menghafal pada kelas x agama 1 MAN 1 Banjarmasin, Pengumpulan data dalam penelitian ini. menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya teknik pengolahan data menggunakan reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil kesimpulan strategi menghafal pada pembelajaran Qur’an Hadits cukup efektif, hanya saja mungkin dalam pelaksanaan bisa diperbaiki dan strategi menghafal bisa lebih banyak agar semakin memudahkan.

Actions (login required)

View Item