Ridha, Zein (2022) فعالية استخدام طريقة الإملاء المنظور بإستراتيجية المناقشة في مجموعات صغيرة في تعليم الكتابة لدى طلبة الصف التاسع في مدرسة مكان التربية المتوسطة الإسلامية بتمبان بريتو كوالا. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruaan.
![[img]](https://idr.uin-antasari.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. PERNYATAN.pdf Download (257kB) |
|
Text
2. AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
3. ABSTRAK.pdf Download (279kB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (847kB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
Text
6. BAB III.pdf Download (860kB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (840kB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (532kB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (547kB) |
|
Text
10. LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
ظهرت إستراتيجيات المختلفة في تعليم اللغة العربية، وتطبيقها لترقية المهارة التي نريدها في التعليم، بدأ من المشاكل والصعوبات التي يواجهها طلبة الصف التاسع في مدرسة مكان التربية المتوسطة الإسلامية بتمبان بريتو كوالا، أنهم يجدون صعوبة في تعلم الكتابة العربية بسبب عدم اعتيادهم على الكتابة ، وخاصة اللغة العربية ، مما يتسبب في أخطاء في كتابة الحروف، والحروف المتحركة. ثم اهتم الباحث بالبحث في استخدام الطريقة في تعليم كتابة الإملاء المنظور بإستراتيجية المناقشة في مجموعات صغيرة لأن هذه الإستراتيجية تتطلب من جميع الطلبة أن يكونوا نشيطين في التفكير في فهم المواد المقدمة على الرغم من أنهم في مجموعات أو مع فرقهم. ثم من نتائج المقابلات التي أجراها الباحث مع مدرس اللغة العربية وبعض الطلبة في المدرسة. خلص الباحث إلى أن الطلبة يجدون صعوبة في فهم مادة مهارة الكتابة بسبب عدم التعود من قبل مدرس اللغة العربية. وأهداف البحث هي لمعرفة مدى فعالية استخدام طريقة الإملاء المنظور بإستراتيجية المناقشة في مجموعات صغيرة في تعليم الكتابة لدى طلبة الصف التاسع في مدرسة مكان التربية المتوسطة الإسلامية بتمبان بريتو كوالا يستخدم نوع هذا البحث يعني بحث الميداني مع المدخل الكمي بتصميم شبه التجريبي يعني قام الباحث بتحليل في البيانات العدد بطريقة الإحصاء. وتحليل البيانات في هذا البحث يستخدم الباحث بحساب تطبيق SPSS 22 أنّ نتيجة الإختبار القبلي كما المعدل يعني 18،41 ونتيجة الإختبار البعدي كما المعدل يعني 60،11. معتمدة على نتيجة الإختبار U التي تحصل على 0،00 يعني أن استخدام طريقة الإملاء المنظور وإستراتيجية المناقشة في مجموعات صغيرة فعال في تعليم الكتابة لدى طلبة الصف التاسع في مدرسة مكان التربية المتوسطة الإسلامية بتمبان بريتو كوالا
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
| Date Deposited: | 06 Dec 2022 07:17 |
| Last Modified: | 06 Dec 2022 07:17 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21126 |
Actions (login required)
 |
View Item |