Ilmi, Muhammad (2010) Manajemen Perpustakaan Dalam Menunjang Aktivitas Belajar Siswa Pada SMAN I Gambut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (78kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (213kB) | Preview

ABSTRAK

Muhammad Ilmi. 2010. Manajemen Perpustakaan Dalam Menunjang Aktivitas Belajar Siswa Pada SMAN I Gambut, Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing: (1) DR. H. Burhanuddin Abdullah, M.Ag. (II) Drs. H. Abdul Manaf, M.Pd. Keberhasilan pendidikan sangat tergantung pada usaha yang dilakukan sekolah termasuk pengadaan sarana perpustakaan sebagai salah satu sumber atau tempat memperoleh bahan bacaan yang bisa dimanfaatkan untuk dijadikan sumber pengetahuan, perpustakaan selain tempat penyimpanan dan untuk merawat buku-buku juga yang lebih penting lagi adalah sebagai tempat bagi komunitas sekolah untuk menggali ilmu pengetahuan dan sebagai salah satu penunjang dalam keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan yang diharapkan. Perpustakaan yang lengkap dan dikelola dengan baik selain menyediakan bahan bacaan lain seperti Koran, majalah, dan bahan bacaan lainnya juga menyediakan segala sumber informasi terpilih dan sesuai dengan keperluan pemakai secara mudah, cepat, dan tepat, serta representatif, pengelolaan perpustakaan yang dilakukan oleh pengelola perpustakaan bukanlah hal yang mudah karena berkaitan langsung dengan berbagai hal seperti pengadaan koleksi, pengelolaan dan pelayanan perputakaan. Lokasi penelitian ini berada di satu tempat yaitu pada Sekolah Menengah Atas Negeri I Gambut (SMAN I Gambut). Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana manajemen perpustakaan pada SMAN I Gambut dalam menunjang aktivitas belajar siswa dan faktor apa saja yang mempengaruhi manajemen perpustakaan dalam menunjukkan aktivitas siswa pada SMAN I Gambut. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode lapangan (field research) untuk mengumpulkan data, penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi, adapun teknik pengolahan data adalah editing, koding dan tabulating. Kemudian dianalisis data dengan menggunakan metode deskriptif kualiatif dan disimpulkan secara induktif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala pustakawan dan 100 orang siswa yang dijadikan sampel pada SMAN I Gambut. Objek penelitian ini adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan manajemen perpustakaan dan hal-hal yang mempengaruhinya. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa manajemen perpustakaan dalam menunjang aktivitas belajar siswa pada SMAN I Gambut masih kurang baik, terlihat dari perhatian dari minimnya koleksi buku yang diperlukan siswa, alokasi dana yang masih belum maksimal,pelayanan yang kurang memuaskan bagi para siswa,serta factor penunjang lainya seperti sarana yang masih kurang memadai.

Actions (login required)

View Item