Handayani, Maya Rukmila (2013) Konsep Performan Pendidik Dalam Pendidikan Islam Menurut Zakiah Daradjat. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (613kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (211kB) | Preview

ABSTRAK

Maya Rukmila Handayani. 2013. Konsep Performan Pendidik Dalam Pendidikan Islam Menurut Zakiah Daradjat. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing Raihanah, S.Pd.I, M.Ag. Kata kunci: Performan, Pendidik dan Pendidikan Islam Penelitian ini dilandaskan bahwa seorang pendidik yang dewasa yang memiliki tanggung jawab dalam membentuk kepribadian peserta didik maka dengan demikian performan atau penampilan seorang pendidik pasti akan menjadi faktor dalam keberhasilan seorang pendidik dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik yang digugu dan ditiru. Penelitian Ini bertujuan untuk menggambarkan Konsep Performan Pendidik dalam Pendidikan Islam Menurut Zakiah Daradjat. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (Library reseach) dengan menggunakan analisis isi (content analysis) yang bersifat kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa konsep performan pendidik dalam pendidikan Islam menurut Zakiah Daradjat yakni: Kepribadian adalah keseluruhan dari ciri-ciri dan tingkah laku seseorang, kepribadian suatu abstrak (ma’nawi) sukar dilihat atau diketahui secara nyata. Namun sebagai seorang pendidik kepribadian adalah suatu faktor tang terpenting karena pendidik sebagai yang digugu dan ditiru harus mampu memberikan tauladan yang baik. Pendidik yang dihendaki oleh anak didik bukan hanya kecakapan saat menganjar dikelas melainkan yang lebih penting adalah kepribadiannya. kepribadian itulah yang turut menentukan apakah belajar dikelas merupakan penderitaan atau kebahagiaan bagi anak didik. Sehingga seorang pendidik seyogyanya memiliki kepribadian yang positif, yang sempurna, dan kuat agar mampu menjadi cerminan bagi peserta didik serta dapat membentuk kepribadian peserta didik. Performan atau penampilan seorang adalah pancaran dari kepribadian yang dimilikinya. Kepribadian yang tercermin dari berbagai penampilan itu hendaknya menarik, menyenangkan, dan stabil, agar anak didik mendapatkan teladan yang baik dalam pertumbuhan pribadinya serta tidak ragu-ragu bertindak dan bertingkahlaku. Performan seorang pendidik juga menjadi faktor penunjang keberhasilan suatu pembelajaran, performan yang sangat mendasar adalah bagaimana pendidik harus besikap/ bertingkah laku, cara berpakaian seorang pendidik yang sesuai dengan norma sebagai pendidik yaitu harus sesuai dengan norma-norma agama, harus berpakaian yang sopan, bersih, rapi. dan cara berbicara seorang pendidik yaitu haruslah sopan santun tidak boleh sembarangan dan cara berbicara seorang pendidik harus disesuaikan dengan tingkat usia peserta didik yang dihadapi. Yang mana semua performan tersebut menjadi penunjang dalam tercapainya tujuan pembelajaran disekolah mampu menjadi teladan dilingkungan masyarakat.

Actions (login required)

View Item