EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Penerapan Media Permainan Crossword Puzzle dengan Metode Tipe Buzz Group Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fikih Kelas V MIN 8 HSU

Fatimah, Fatimah (2022) Pengaruh Penerapan Media Permainan Crossword Puzzle dengan Metode Tipe Buzz Group Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fikih Kelas V MIN 8 HSU. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (121kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (855kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (441kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (675kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (508kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (719kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (112kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (130kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (9MB)

ABSTRAK

Kegiatan pembelajaran guru cenderung menggunakan metode ceramah dan kurang mengkreasikan penggunaan media dan metode membuat siswa merasa bosan, rendahnya minat mengikuti pembelajaran dan tidak bersemangat dalam belajar membuat hasil belajar siswa menjadi rendah. Penggunaan media crossword puzzle dengan metode buzz group diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar peserta didik sebelum menggunakan media permainan crossword puzzle dengan metode tipe buzz group pada mata pelajaran fikih kelas V MIN 8 HSU dan untuk mengetahui pengaruh penerapan media permainan crossword puzzle dengan metode tipe buzz group terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fikih kelas V MIN 8 HSU. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah quasi experimental design dengan jenis one group pretest-postest design. Sampel yang digunakan yaitu seluruh kelas V MIN 8 HSU sejumlah 22 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes hasil belajar prestest dan posstest, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data untuk pengujian hipotesis menggunakan uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan setelah menggunakan media permainan crossword puzzle dengan metode tipe buzz group, dengan perolehan nilai rata-rata pretest 48,18 dan rata�rata posstest 91,36. Hasil uji Wilcoxon diperoleh nilai Sig.0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik menggunakan media permainan crossword puzzle dengan metode tipe buzz group pada mata pelajaran fikih kelas V MIN 8 HSU

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 27 Dec 2022 01:54
Last Modified: 27 Dec 2022 01:54
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21347

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR