Hj. Norjanah, Hj. Norjanah (2013) Pengaruh Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa SMP NEGERI 1 Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (264kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (423kB) | Preview

ABSTRAK

Hj. Norjanah. 2013. Pengaruh Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa SMP NEGERI 1 Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I) Drs. H. Hamdan, M.Pd, (II) Raihanah, S. Pd. I, M. Ag Kata Kunci: Korelasi, Kepribadian guru Pendidikan Agama Islam, Akhlak Siswa Latar belakang masalah, Pendidikan Agama Islam bertujuan untuk membentuk pribadi muslim yang seutuhnya. Melihat pada zaman sekarang banyak prilaku akhlak siswa yang kurang baik, sebagai guru yang profesional, maka seorang guru dituntut untuk bisa mengatasi tingkah laku siswa di sekolah. Berdasarkan latar Belakang tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Kepribadian guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar dan bagaimana akhlak siswa SMP Negeri 1 Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar dan apakah ada pengaruh yang signifikan antara Kepribadian guru Pendidikan Agama Islam dengan akhlak siswa SMP Negeri 1 Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) melalui pendekatan kuantitatif dan metode studi korelasi. Penelitian dari penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 1 Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar tahun 2012/2013 yang berjumlah 313 siswa. Adapun teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik Proportionote stratified Random Sampling (sampel acak) dari populasi yang ada yaitu sebanyak 65 orang siswa. Melalui Teknik analisis uji hipotesis dengan menggunakan rumus korelasi product moment ditemukan: pertama; Kepribadian guru PAI berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 37,4 sebanyak 44 orang. Kedua; akhlak siswa berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 57,6 sebanyak 43 orang. Ketiga; korelasi yang signifikan antara pengaruh kepribadian guru pendidikan agama Islam terhadap akhlak siswa di SMP Negeri 1 Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar. Hal ini dibuktikan dari analisis yang menunjukkan koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,430 dan db sebesar 63, karena db sebesar 63 tidak ada maka yang diambil adalah db sebesar 70, maka diperoleh “r” yaitu rt masing-masing sebesar 0,244 maka taraf signifikansi 5% dan 0,317 pada taraf signifikansi 1%. Dengan demikian ternyata r0 untuk taraf signifikansi 5% dan taraf signifikansi 1%, r0 lebih besar dari pada rt maka hipotesis alternatif (Ha) diterima. Sedangkan hipotesis nihil (H0) ditolak. Jika dilihat dari kepribadian guru PAI, hasil dan sikap siswa menunjukkan hasil yang sangat baik. Kompetensi kepribadian merupakan kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, berakhlak mulia, terutamanya Guru PAI. seharusnya memiliki sifat zuhud, ikhlas, sabar, dan qana’ah. Tugas guru yaitu membimbing, mendidik, dan mengajar. Akhlak baik kepada orangtua, guru dan sesama teman. Kepribadian guru PAI sangat mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap akhlak siswa di SMP NEGERI 1 kecamatan Aluh-Aluh, karena siswa akan meniru tingkah laku guru PAI tersebut.

Actions (login required)

View Item