Hartini, Hj. Erlian (2009) Penggunaan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Materi Ibadah Haji dan Umrah pada Siswa SMP Negeri 14 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB IV.pdf Download (191kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (230kB) | Preview

ABSTRAK

Hj. Erlian Hartini. 2009. Penggunaan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Materi Ibadah Haji dan Umrah pada Siswa SMP Negeri 14 Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing (I) Drs. Muhammad As-Said M.PdI, (II) Drs. Syaifullah, M.Ag. Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa selama ini materi pelajaran agama Islam tentang ibadah haji dan umrah di sekolah-sekolah lebih banyak diberikan hanya menggunakan metode ceramah yang sebenarnya memiliki kelemahan karena tidak melibatkan anak didik secara aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini menjadikan materi ibadah haji dan umrah kurang menarik dan siswa banyak yang tidak paham tentang materi ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi ibadah haji dan umrah. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode deskriptif-kuantitatif. Penelitian deskriptif yaitu suatu bentuk penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena alamiah maupun fenomena buatan manusia. Dalam penelitian kuantitatif, peneliti terlebih dahulu membuat rencana penelitian yang isinya menetapkan masalah penelitian, menetapkan metode dan instrumen penelitian, menentukan sampel penelitian dan menentukan teknik analisis data/statistik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran materi ibadah haji dan umrah dengan menggunakan media film dan video efektif digunakan dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi ibadah haji dan umrah. Hal ini dapat dilihat dari persentase keberhasilan pembelajaran dan rata-rata nilai tes siswa kelas III C. Persentase keberhasilan pembelajaran meningkat dari 61,11 % menjadi 88,89 % dan nilai rata-rata tes siswa meningkat dari 5,83 menjadi 7,06. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran materi ibadah haji dan umrah dengan menggunakan media film dan video ternyata dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas III C SMP Negeri 14 Banjarmasin.

Actions (login required)

View Item