Mariyamah, Mariyamah (2012) Pelaksanaan Kegiatan Ko kurikuler Mata Pelajaran Pendidikan Agama pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Anjir Muara Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (217kB) | Preview

ABSTRAK

Mariyamah 2012. Pelaksanaan Kegiatan Ko kurikuler Mata Pelajaran Pendidikan Agama pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Anjir Muara Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Skiripsi, Jurusan PAI, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (1) Drs. H. Alfian Khairani, M.Pd.I (II) Dra. Hj. Salamah, M.Pd. Penelitian ini dilandasi oleh pemikiran bahwa untuk menunjang prestasi siswa dan meningkatkan mutu pendidikan agama islam, tidak saja diperlukan kegiatan intra kurikuler dan ekstra kurikuler, tetapi juga perlu kegiatan ko kurikuler. Permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: bagaimana pelaksanaan kegiatan ko kurikuler mata pelajaran Pendidikan Agama pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Anjir Muara Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Anjir Muara Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 376 orang dan guru mata pelajaran PAI sebanyak 9 orang, kemudian untuk siswa diambil sampel sebanyak 76 orang dengan teknik random sampling dan untuk guru seluruhnya dijadikan sampel (sampel total). Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data ialah angket, wawancara dan dokumenter. Setelah data diperoleh lalu diadakan editing data, koding, dan klasifikasi data, kemudian ditabulasikan serta diberikan interpertasi terhadap data-data tersebut. Teknik analisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan metode induktif dalam menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa pelaksanaakan kegiatan ko kurikuler mata pelajaran Pendidikan Agama pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Anjir Muara Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala telah berjalan cukup baik, adapun faktor-faktor yang mempengaruhi adalah; faktor yang mendukung : Cukup aktifnya siswa dalam menyelesaikan tugas ko kurikuler yang diberikan oleh guru. Tingginya motivasi yang diberikan oleh guru. Penggunaan metode. Sedangkan faktor yang kurang mendukung adalah : Tuntutan tugas dari guru yang dirasakan membebani siswa. Kurangnya waktu yang tersedia. Kurangnya fasilitas yang tersedia baik di rumah maupun di sekolah. Faktor pengwasan dan bimbingan keluarga yang kurang mendukung dan motivasi dari orang tua/keluarga terhadap siswa.

Actions (login required)

View Item