Rahmawati, Rahmawati (2022) Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Model Pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transfering) di Kelas VII SMP Negeri 30 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (55kB)
	Text AWAL.pdf Download (763kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (85kB)
	Text BAB I.pdf Download (202kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (298kB)
	Text BAB III.pdf Download (274kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (62kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (156kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 30 Banjarmasin tentang pengembangan E-Modul matematika berbasis model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transfering) di kelas VII SMP Negeri 30 Banjarmasin pada materi aritmatika sosial yang dilatar belakangi oleh kurangnya keaktifan dan kreativitas belajar peserta didik dalam proses pembelajaran matematika, terutama pada materi aritmatika sosial yang kebanyakan permasalahannya berbentuk soal cerita, sehingga selama proses pembelajaran harus didorong dengan penggunaan media. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan E-Modul, respon peserta didik terhadap E-Modul, keefektifan E-Modul matematika berbasis model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transfering) di kelas VII SMP Negeri 30 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Model yang digunakan adalah model prosedural, yaitu model yang menunjukkan langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk. Jenis model yang digunakan adalah model ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Hasil penelitian dan pengembangan ini telah menghasilkan E-Modul matematika berbasis model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transfering) sebagai media untuk pembelajaran matematika pada materi aritmatika sosial. Kualitas E-Modul matematika berbasis model pembelajaran REACT ini telah melalui tahap validasi para ahli diantaranya ahli materi diperoleh skor rata-rata 3,3 kriteria “sangat baik”, ahli media dengan skor rata-rata 3,4 kriteria “sangat baik”, serta ahli bahasa dengan skor rata-rata 3,8 kriteria “sangat baik”. Selain itu, angket respon peserta didik juga mendapatkan respon sangat positif yaitu diperoleh rata-rata 3,302 kriteria “sangat baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa E-Modul matematika berbasis model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transfering) pada materi aritmatika sosial ini sangat layak digunakan.

Actions (login required)

View Item