Aspianti, Arni (2009) Korelasi Antara Perhatian Orangtua dengan Prestasi Belajar Siswa Di Madrasah Aliyah Negeri Pelaihari Kabupaten Tanah Laut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (233kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (253kB) | Preview

ABSTRAK

Arni Aspianti. 2009. Korelasi Antara Perhatian Orangtua dengan Prestasi Belajar Siswa Di Madrasah Aliyah Negeri Pelaihari Kabupaten Tanah Laut. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs.Yahya Mof, M.Pd., (II) Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd. Permasalahan yang diteliti bertolak dari latar belakang bahwa perhatian orangtua merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan belajar siswa, perhatian orangtua yang tinggi akan membantu memudahkan siswa dalam belajar yang pada akhirnya akan meningkatkan prestasi prestasi belajar. Permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat perhatian orangtua dan prestasi belajar siswa di Madarasah Aliyah Negeri Pelaihari serta apakah ada korelasi antara perhatian orangtua dengan prestasi belajar siswa di Madarasah Aliyah Negeri Pelaihari. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat perhatian orangtua dan tingkat prestasi belajar serta untuk mengetahui korelasi yang signifikan antara perhatian orangtua tersebut dengan prestasi belajar siswa Madrasah Aliyah Negeri Pelaihari Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) melalui pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa Madrasah Aliyah Negeri Pelaihari Kabupaten Tanah Laut Tahun 2009/2010 yang berjumlah 382 siswa. Adapun tehnik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik Propotional Stratified Random Sampling yakni 25% dari populasi yang ada yaitu sebanyak 65 orang siswa. Untuk memperoleh data yang diperlukan, penulis menggunakan teknik angket, wawancara, dokumenter, observasi, dan untuk menguji hipotesis digunakan rumus korelasi product moment dengan simpangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perhatian orangtua siswa di Madarasah Aliyah Negeri Pelaihari berada ada tingkat sedang (66,2%), prestasi belajar siswa juga berada pada tingkat sedang (72,3%) dan terdapat korelasi yang signifikan antara perhatian orangtua dengan prestasi belajar siswa di Madrasah Aliyah Negeri Pelaihari. Berdasarkan perhitungan korelasi product moment diketahui = 0,243 jauh lebih besar dari pada taraf signifikansi 5% (0,232) akan tetapi nilai lebih rendah dari pada taraf signifikansi 1% (0,302). Dari hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa untuk taraf signifikansi 5% hipotesis alternatif ( ) diterima sedangkan hipotesis nihil ( ) ditolak. Sedangkan untuk taraf signifikansi 1 % hipotesis alternatif ( ) ditolak sedangkan hipotesis nihil ( ) diterima.

Actions (login required)

View Item