Novita, Sari (2011) Interaksi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Anjir Serapat Tengah 1 KM. 12 Kecamatan Kapuas Timur Kabupaten Kuala Kapuas. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (225kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (187kB) | Preview

ABSTRAK

Novita Sari .2011. Interaksi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Anjir Serapat Tengah 1 KM. 12 Kecamatan Kapuas Timur Kabupaten Kuala Kapuas. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (1) Drs.H. Alfian Khairani,M.Pd.I, (II) Drs.Rusdiana Husaini,M.Ag Pendidikan adalah masalah yang sangat penting bagi manusia, karena dari hasil pendidikan akan membedakan derajat manusia di dunia. Penelitian ini bertitik tolak bahwa Pendidikan Agama Islam adalah mata pelajaran yang sangat penting. Kebanyakan siswa menganggap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam sulit. Hal ini sangat diperlukan interaksi pembelajaran untuk menumbuhkan gairah, perasaan senang dan semangat dalam pembelajaran. Permasalahan pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana interaksi pembelajaran Pendidikan Agama Islam, serta faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi interaksi pembelajaran pada Sekolah Dasar Negeri Anjir Serapat Tengah 1 KM.12 Kecamatan Kapuas Timur Kabupaten Kuala Kapuas. Populasi dari penelitian ini terdiri dari seluruh siswa Sekolah Dasar Negeri Anjir Serapat Tengah 1 KM.12 Kecamatan Kapuas Timur Kabupaten Kuala Kapuas yang berjumlah 141 orang dan 1 orang guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Karena begitu banyak jumlah populasi peserta didik, maka diambil sampel dengan teknik Purposive Sampling dari kelas IV,V, dan VI yaitu dengan jumlah 80 orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik angket, wawancara, observasi dan dokumen, diolah melalui Editing, Scoring, Koding, Menghitung frekuensi, Tabulating dan Interprestasi data. Setelah diolah, data dianalisis dengan menggunakan analisis Deskriptif kualitatif dan selanjutnya disimpulkan secara Induktif dan Deduksi. Berdasarkan data yang diperoleh, maka hasilnya dapat ditemukan bahwa interaksi pembelajaran pada siswa Sekolah Dasar Negeri Anjir Serapat Tengah 1 KM.12 Kecamatan Kapuas Timur Kabupaten Kuala Kapuas berjalan dengan baik. Adapun Faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi Pembelajaran pada siswa Sekolah Dasar Negeri Anjir Serapat Tengah 1 KM.12 Kecamatan Kapuas Timur Kabupaten Kuala Kapuas : (a). Faktor guru, yaitu tingkat pendidikan, lamanya menjadi guru, jumlah jam dan bidang studi yang dipegang, sikap dan pengetahuan guru terhadap interaksi belajar mengajar sudah memadai. (b). Faktor siswa, yaitu kondisi keluarga, ekonomi dan latar belakang pendidikan orang tua, sikap orang tua kepada keperluan sekolah sudah cukup memadai. (c). Faktor fasilitas , yaitu tersedianya sarana prasarana yang menunjang proses pembelajaran yang sudah cukup memadai. (d). Faktor lingkungan, yaitu lingkungan yang mendukung dan masyarakat berperan serta dalam mewujudkan pembelajaran yang baik.

Actions (login required)

View Item