Khafifah, Samaratul (2011) Meningkatkan Pemahaman Materi Akhlak Terpuji dengan Menggunakan Media Audio Visual pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VI B Di MIN Kebun Bunga Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (225kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (412kB) | Preview

ABSTRAK

Samaratul Khafifah, 2011. Meningkatkan Pemahaman Materi Akhlak Terpuji dengan Menggunakan Media Audio Visual pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VI B Di MIN Kebun Bunga Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. Muhammad Yuseran, M. Pd, (II) Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd. Kata kunci: Peningkatan, Pemahaman, Akidah Akhlak. Penelitian ini bertolak dari tingkat pemahaman siswa kelas VI B Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin yang belum mencapai Standar Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM) yang ditetapkan madrasah untuk mata pelajaran akidah akhlak yaitu 70.00, khususnya untuk materi akhlak terpuji. Faktor-faktor penyebab belum tercapainya SKBM hasil belajar siswa ini diantaranya belum digunakannya strategi pembelajaran yang tepat, sehingga pembelajaran akidah akhlak di kelas berjalan monoton, kurangnya kolaborasi antara guru dan siswa yang pada akhirnya mempengaruhi hasil belajar siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka dalam peelitaian tindakan kelas ini diujicobakan media audio visual dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas VI B MIN Kebun Bunga banjarmasin dan mengetahui sikap siswa pada saat guru mengajarkan materi akhlak terpuji dengan media pembelajaran tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas, subjek penelitiannya adalah siswa kelas VI B MIN Kebun Bunga Banjarmasin yang berjumlah 16 orang yang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Sumber Data diperoleh dari responden, informan, dokumen, dan teman sejawat. Teknik pengumpulan data meliputi tes atau ujian, observasi, dan wawancara. Aktivitas guru pada pembelajaran dengan menggunakan media audio visual ini diperoleh dengan persentasi rata-rata pada siklus I sebesar 80,00%, siklus II sebesar 89,00%, dan siklus III sebesar 93,00%. Rata-rata keseluruhan 83,33% Aktivitas siswa pada pembelajaran dengan menggunakan media audio visual ini diperoleh siswa sangat aktif dan antusias dalam pembelajaran dengan persentasi rata-rata pada siklus I sebesar 70,00%, siklus II sebesar 83,00%, dan siklus III sebesar 96,00%. Rata-rata keseluruhan 83,00%. Hasil tes belajar diperoleh siswa pada siklus I sebesar 70,00%, siklus II sebesar 76,57%, dan siklus III sebesar 78,75%. Dilihat dari nilai rata-rata keseluruhan sebesar 75,10 % terjadi peningkatan di setiap siklus.

Actions (login required)

View Item