Wahidah, Wahidah (2011) Meningkatkan hasil belajar operasi hitung perkalian bilangan melalui metode demonstrasi siswa kelas IV MIN Awang Baru Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (292kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (516kB) | Preview

ABSTRAK

Wahidah, 2011. Meningkatkan hasil belajar operasi hitung perkalian bilangan melalui metode demonstrasi siswa kelas IV MIN Awang Baru Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah Tahun Pelajaran 2010/2011, Penelitian Tindakan Kelas, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. H. Hilmi Mizani, M. Ag. (II) Analisa Fitria, M. Si.. Penelitian ini berangkat dari pengamatan dan pengalaman peneliti mengajar matematika di MIN Awang Baru Kecamatan Batang Alai utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah yang mana sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal matematika khususnya soal-soal yang berkaitan dengan operasi hitung perkalian bilangan. setelah dilakukan evaluasi dan telaah secara cermat, lebih dari 60 % siswa mendapat nilai kurang dari kriteria ketuntasan minimum yang ditetapkan yakni 60,00. Sehingga perlu dicarikan cara pemecahannya. Penelitian ini menggunakan metode diskreptif dan merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas IV MIN Awang Baru Kecamatan Batang Alai utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah yang berjumlah 20 orang siswa. Yang menjadi objek penelitian ini adalah hasil belajar dan aktivitas belajar siswa kelas IV MIN Awang Baru Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah pada materi Operasi hitung perkalian bilangan melalui metode demonstrasi. Metode demonstrasi merupakan metode pembelajaran yang dilakukan dengan cara memperagakan barang, kejadian, aturan, dan urutan melakukan kegiatan, baik secara langsung maupun menggunakan media pembelajaran yang relevan dengan pokok bahasan yang sedang disajikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar operasi hitung perkalian bilangan melalui metode demonstrasi. Prosedur penelitian menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi pada setiap siklus. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian siklus pertama menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi termasuk dalam kategori cukup baik, dari 20 orang siswa ada 9 orang siswa (45%) mencapai ketuntasan belajar. Hasil penelitian siklus kedua menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi termasuk dalam kategori sangat baik, ada 19 orang siswa (95%) mencapai ketuntasan belajar.

Actions (login required)

View Item