EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Self Concept Terhadap Kemampuan Penalaran Kovariasional Matematis Siswa di Kelas XI pada Materi Trigonometri SMA Negeri 3 Banjarmasin Tahun Ajaran 2022/2023

Astuti, Nindya Ridi (2023) Pengaruh Self Concept Terhadap Kemampuan Penalaran Kovariasional Matematis Siswa di Kelas XI pada Materi Trigonometri SMA Negeri 3 Banjarmasin Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (368kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (504kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (655kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (705kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (812kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (885kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (296kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (450kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (10MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan mengetahui self concept dan kemampuan penalaran kovariasional matematis serta signifikan atau tidaknya pengaruh self concept terhadap kemampuan penalaran kovariasional matematis siswa kelas XI dalam pembelajaran matematika pada trigonometri di SMA Negeri 3 Banjarmasin tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei secara cross-sectional design menggunakan pendekatan asosiatif yang bersifat hubungan kausal. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI PMIA SMA Negeri 3 Banjarmasin tahun ajaran 2022/2023 dengan menggunakan teknik sampling purposive diperoleh sampel penelitian 65 siswa dari kelas XI PMIA 2 dan XI PMIA 3. Data yang digali terdapat dua macam, yaitu data pokok dan data penunjang. Sedangkan sumber data meliputi responden, informan, dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari angket dan tes uraian. Selanjutnya data dianalisis melalui tahap statistik deskriptif yang terdiri dari modus, median, nilai maksimum dan minimum, mean, standar deviasi, dan varians kemudian method of succesive interval (MSI), uji asumsi klasik yang terdiri uji normalitas, uji linearitas, uji signifikansi regresi, serta regresi linier sederhana yang terdiri persamaan regresi, koefisien korelasi, koefisien determinasi, dan uji-t signifikansi korelasi. Kesimpulan penelitian ini adalah self concept dan kemampuan penalaran kovariasional matematis siswa berada pada kategori rendah serta self concept berpengaruh signifikan terhadap kemampuan penalaran kovariasional matematis siswa kelas XI dalam pembelajaran matematika pada materi trigonometri di SMA Negeri 3 Banjarmasin tahun ajaran 2022/2023.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 29 Mar 2023 05:46
Last Modified: 29 Mar 2023 05:46
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/22399

Actions (login required)

View Item View Item