Asiyah, Siti Nur (2023) Interferensi Bahasa Banjar dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V MI Sullamut Taufiq Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text 1. PERNYATAAN.pdf Download (301kB)
	Text 2. AWAL.pdf Download (1MB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (7kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (492kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (471kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (324kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (525kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (204kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (443kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Penggunaan bahasa ibu dalam kehidupan sehari-hari mempengaruhi penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar pada proses pembelajaran, seperti yang terjadi di kelas V MI Sullamut Taufiq Banjarmasin, dimana guru maupun siswa mencampurkan antara bahasa Banjar dengan bahasa Indonesia sehingga menimbulkan interferensi bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk interferensi yang terjadi pada guru dan siswa serta faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya interferensi pada siswa dan guru di MI Sullamut Taufiq Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengen menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi partisipan, wawancara serta dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu analisis dari model Milles dan Huberman berupa reduksi data, penyajian data, serta verifikasi/kesimpulan. Subjek pada penelitian ini yaitu satu orang guru dan Siswa kelas V yang berjumlah 17 orang. Interferensi bahasa Banjar dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang dilakukan oleh guru antara lain interferensi fonologis, morfologis, leksikal, dan sintaksis. Sedangkan interferensi bahasa Banjar dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang dilakukan oleh siswa diantaranya interferensi fonologis, morfologis, dan leksikal. Faktor penyebab terjadinya interferensi pada guru yaitu faktor internal berupa kebisaan menggunakan bahasa ibu. Sedangkan faktor penyebab terjadinya interferensi pada siswa antara lain; a) faktor internal berupa kebiasaan penutur menggunakan bahasa ibu; dan b) faktor eksternal yakni kebiasaan penggunaan bahasa Banjar di lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat dan lingkungan sekolah.

Actions (login required)

View Item