Munirah, Munirah (2012) Usaha Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Irsyadussalam Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (254kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (192kB) | Preview

ABSTRAK

Munirah. 2012. Usaha Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Irsyadussalam Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (1) Drs. H. Syarifuddin Sy, M.Ag, (II) Haris Fadilah, M.Pd. Skripsi ini mengemukakan tentang usaha guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa dengan mengambil lokasi pada Madrasah Ibtidaiyah Irsyadussalam Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana usaha guru dalam meningkatkan prestasi belajar dan apa saja faktor-faktor yang mempengaruhinya di Madrasah Ibtidaiyah Irsyadussalam Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berjumlah 10 orang. Obyeknya adalah usaha guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Data digali melalui sumber data yaitu dewan guru, kepala sekolah, siswa, dan dokumen sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket dan dokumenter. Teknik pengolahan data menggunakan pendekatan kualitatif melalui teknik koleksi data, reduksi data, klasifikasi data, dan interpretasi data. Analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan penarikan kesimpulan melalui metode induktif. Usaha guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di kategorikan dalam bentuk menggunakan strategi, metode, dan media pembelajaran yang relevan, memotivasi siswa, memberikan pujian, hadiah, dan hukuman, melakukan tanya jawab dalam pembelajaran, memberikan tugas atau PR, mengadakan les, memberikan bimbingan terhadap kesulitan belajar siswa, dan disiplin dalam mengajar. Faktor-faktor yang mempengaruhi usaha guru meliputi latar belakang pendidikan guru, pengalaman mengajar, sarana dan prasarana, minat siswa dalam belajar, serta waktu dan kesempatan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa usaha guru di Madrasah Ibtidaiyah Irsyadussalam meliputi memotivasi siswa, memberikan pujian, hadiah, dan hukuman, melakukan tanya jawab dalam pembelajaran, memberikan tugas atau PR, dan mengadakan les. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi usaha guru meliputi latar belakang pendidikan guru, pengalaman mengajar dan minat siswa dalam belajar.

Actions (login required)

View Item