EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Partisipasi dalam Bimbingan Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII MTsN 3 Kota Banjarmasin Tahun Ajaran 2022/2023

Hijriyanti, Hikmah (2023) Pengaruh Partisipasi dalam Bimbingan Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII MTsN 3 Kota Banjarmasin Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (3MB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (4MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (3MB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (3MB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (3MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (3MB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (3MB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (13MB)

ABSTRAK

Bimbingan belajar merupakan pemberian bantuan yang dilakukan pendidik untuk membantu siswa mengatasi kesulitan belajar dan membentuk sikap mandiri pada siswa. Kemandirian belajar siswa diperlukan agar ia bisa mengelola dirinya dan tidak bergantung kepada orang lain. Keberagaman karakter siswa membuat kemandirian belajar juga berbeda-beda terlebih pada pelajaran matematika yang masih diangap sulit oleh sebagian besar siswa. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh partisipasi dalam bimbingan belajar terhadap kemandirian belajar matematika siswa kelas VIII MTsN 3 Kota Banjarmasin. Penelitian ini berjenis penelitian assosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 3 Kota Banjarmasin berjumlah 309 orang. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 99 orang yang terdiri dari siswa kelas VIII E, VIII I, dan VIII H dengan teknik pegambilan sampel menggunakan simple random sampling. Teknik pengumpulan data dengan observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan uji prasyarat asumsi klasik yaitu uji normalitas, uji heterokedastisitas, dan uji linearitas, serta metode yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana dengan berbantuan software SPSS 26. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bimbingan belajar matematika di MTsN 3 Kota Banjarmasin berada pada kategori baik dan kemandirian belajar matematika siswa juga berada pada kategori baik. Hasil analisis data menyatakan bahwa terdapat pengaruh partisipasi dalam bimbingan belajar terhadap kemandririan belajar siswa kelas VIII MTsN 3 Kota Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 05 Jun 2023 02:16
Last Modified: 05 Jun 2023 02:16
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23145

Actions (login required)

View Item View Item