Achmad, Achmad (2023) Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba Pada Siswa Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah di Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala. Tesis, Pascasarjana.

	Text 1. PERNYATAAN.pdf Download (121kB)
	Text 2. AWAL.pdf Download (292kB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (124kB)
	Text 4. BAB 1 Tesis.pdf Download (193kB)
	Text 5. BAB 2 Tesis.pdf Restricted to Repository staff only Download (302kB)
	Text 6. BAB 3 Tesis.pdf Download (137kB)
	Text 7. BAB 4 Tesis.pdf Download (611kB)
	Text 8. BAB 5 Tesis.pdf Download (101kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (89kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Download (687kB)

ABSTRAK

Penggunaan obat-obatan seperti penyalahgunaan narkoba bisa saja terjadi terhadap siapa pun juga tidak memandang masalah usia dan seseorang yang berstatus sosial apapun. Bahaya yang di timbulkan kian hari kian mengalami peningkatan dan mulai menyerang kepada para generasi muda mulai dari pelajar, kalangan artis, para pemuka masyarakat, para anggota dewan, para ibu rumah tangga, pegawai pada kantor pemerintahan bahkan di kalangan civitas akademika yaitu mahasiswa sudah banyak yang terpapar. Telah banyak usaha yang keras dari para guru-guru di sekolah, dokter, dan psikolog dalam menanggulanginya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dan pendekatan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan menggunakan sumber data dari siswa MTs dan MA. Selanjutnya data dianalisis dengan deskriptif kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi serta pengecekan keabsahan data dilakukan triangulasi. Adapun hasil penelitian pada lima madrasah tentang bentuk pencegahan penyalahgunaan narkoba pada siswa Melalui pembelajaran PAI yaitu pemberian nasehat, pemberian materi pelajaran dalam hal ini terdapat dalam mata pelajaran serta pemberian sangsi terhadap siswa. Kelemahan pembelajaran PAI yaitu, Ilmu pengetahuan guru agak minim, Siswa kurang perhatian dan mudah terpengaruh, guru tidak bersemangat dalam mengajar, usia guru yang sudah cukup tua, kurangnya pendekatan secara fisik dan psikologi terhadap siswa, banyak siswa yang tidak bisa baca tulis Al-Qur’an, ekonomi mempengaruhi terhadap kehadiran siswa, Kurangnya pembiasaan yang diberikan oleh guru PAI, Waktu di madrasah yang terbatas sehingga sulit mendidik, Kurangnya tanggapan balik siswa disaat memberi materi, Kurangnya pengetahuan agama dari rumah, Minat siswa belajar kurang, Kurangnya kesadaran siswa menerapkan ilmu-ilmu yang telah diberikan guru, Siswa masih banyak belum melaksanakan shalat yang lima waktu, Di antara langkah-langkah yang dilakukan oleh guru yaitu dengan memberikan sosialisasi yang melibatkan kepolisian, puskesmas dan pihak BNN, pengadaan guru BK, memberikan pengawasan terhadap anak, nasehat berkelanjutan serta fokus mengajarkan Al-Qur’an dan pengetahuan agama serta pemberian sangsi.

Actions (login required)

View Item