Utami, Muhamad Rizki (2023) Pengaruh Metode Struktural Analitik Sintetik Berbantuan Media Toples Baca Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan pada Peserta Didik Kelas II MIN 6 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text 1. PERNYATAAN.pdf Download (273kB)
	Text 2. AWAL.pdf Download (1MB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (40kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (216kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (304kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (113kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (336kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (13kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (75kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini di latar belakangi dengan adanya masalah yang peneliti temukan dalam hal kemampuan membaca permulaan pada peserta didik kelas II MIN 6 Hulu Sungai Tengah. Sebagian besar peserta didik kemampuan membacanya terbilang masih rendah, ada peserta didik yang belum dapat membaca secara lancar atau masih terbata-bata serta juga masih ada peserta didik yang membacanya masih tergolong lambat. Di sisi lain, pendidik juga jarang menggunakan metode, teknik, maupun media dalam pembelajaran membaca, biasanya hanya berpusat pada buku dan juga papan tulis yang membuat peserta didik terkadang merasa jenuh dan bosan serta sulit untuk memahami kata-kata atau kalimat sederhana. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif yang berbentuk penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain pre-eksperimental design yang berbentuk one group pretest-posttest design. Sampel penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas II MIN 6 Hulu Sungai Tengah yang berjumlah 11 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi sedangkan untuk teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji sampel berpasangan. Hasil penelitian ini menunjukkan kemampuan membaca permulaan pada peserta didik kelas II MIN 6 Hulu Sungai Tengah sebelum penggunaan metode struktural analitik sintetik berbantuan media toples baca dalam pembelajaran memiliki nilai rata-rata 63,64 sedangkan kemampuan membaca permulaan pada peserta didik kelas II MIN 6 Hulu Sungai Tengah sesudah menggunakan metode struktural analitik sintetik berbantuan media toples baca dalam pembelajaran memiliki nilai rata-rata 82,58. Untuk hasil uji sampel berpasangan didapatkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 yang mana lebih kecil dari α = 0,05 sehingga dapat diputuskan H0 ditolak yang artinya terdapat pengaruh penggunaan metode struktural analitik sintetik berbantuan media toples baca terhadap kemampuan membaca permulaan pada peserta didik kelas II MIN 6 Hulu Sungai Tengah.

Actions (login required)

View Item