Mutaropa, Rifatul (2023) Teaching And Learning Speaking With Short Conversation At Boarding School. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
1. pernyataan.pdf Download (51kB) |
|
Text
2. awal.pdf Download (679kB) |
|
Text
3. abstrak.pdf Download (278kB) |
|
Text
4. bab i .pdf Download (406kB) |
|
Text
5. bab ii.pdf Restricted to Repository staff only Download (417kB) |
|
Text
6. bab iii.pdf Download (372kB) |
|
Text
7. bab iv.pdf Download (394kB) |
|
Text
8. bab v.pdf Download (288kB) |
|
Text
9. daftar pustaka.pdf Download (323kB) |
|
Text
10. lampiran.pdf Download (835kB) |
ABSTRAK
Salah satu faktor kunci dalam kemahiran siswa saat ini dalam berbahasa Inggris adalah pengajaran berbicara dalam bahasa Inggris. Selain diajarkan di sekolah�sekolah umum, bahasa Inggris juga diajarkan di sebuah lembaga yang bersifat religius, yaitu Pondok Pesantren. Pondok Pesantren menawarkan pengajaran bahasa Inggris baik di dalam maupun di luar kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur penggunaan short conversation dalam pengajaran dan pembelajaran berbicara dengan percakapan singkat di Pondok Pesantren dan masalah yang dihadapi oleh guru bahasa Inggris dalam pengajaran dan pembelajaran berbicara dengan percakapan singkat di Pondok Pesantren. Data untuk penelitian deskriptif kualitatif ini diperoleh dengan menggunakan observasi, semi wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis dengan menggunakan teori Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian ini, pertama, prosedur pengajaran dan pembelajaran berbicara dengan menggunakan percakapan pendek yaitu persiapan, kegiatan pra-pengajaran, kegiatan inti, dan kegiatan pasca-pengajaran. Kedua, masalah yang dihadapi oleh guru adalah penghambatan, tidak ada yang bisa dikatakan, partisipasi yang rendah atau tidak merata, dan bahasa ibu. Selain itu, temuan terbaru adalah kurangnya jam belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah. Untuk membuat proses pengajaran berbicara, khususnya melalui penggunaan percakapan, lebih menyeluruh dan menarik bagi siswa, guru perlu menahan dorongan untuk mengajar dalam pengertian konvensional dan berusaha untuk mengembangkan peran dan keterampilan baru.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education P Language and Literature > PE English |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 04 Aug 2023 07:54 |
Last Modified: | 04 Aug 2023 07:54 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24666 |
Actions (login required)
View Item |