Heldayana, Heldayana (2023) Penggunaan Media Permainan Teka-Teki Silang dalam Pembelajaran Tematik di Kelas IV MI Noor Aini Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (207kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (85kB)
	Text BAB I.pdf Download (304kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (216kB)
	Text BAB III.pdf Download (191kB)
	Text BAB IV.pdf Download (328kB)
	Text BAB V.pdf Download (89kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (151kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran perpustakaan sebagai inklusi sosial di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Tabalong dan kendala-kendala yang dihadapi perpustakaan sebagai inklusi sosial di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Tabalong. Penelitian ini merupakan jenis penelitian field research (penelitian lapangan) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala bidang dan pustakawan. Sedangkan objek penelitian dalam penelitian ini adalah perpustakaan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Tabalong. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa perpustakaan berperan penting untuk terlaksananya inklusi sosial. Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Tabalong berperan sebagai pelaksana untuk mengadakan inklusi sosial di desa�desa, koordinator kegiatan dalam kegiatan inklusi sosial yang dilaksanakan, dan penyedia dana dan konsumsi bagi narasumber dan peserta kegiatan inklusi sosial. Kendala-kendala yang dihadapi Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Tabalong terletak pada narasumber dan sumber daya manusia yang mengkoordinir kegiatan tersebut.

Actions (login required)

View Item