EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Pendekatan Kontekstual Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII MTsN 2 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2022/2023

Rezkiyah, Rezkiyah (2023) Penerapan Pendekatan Kontekstual Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII MTsN 2 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (48kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (305kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (797kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (490kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (872kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (307kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (413kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis siswa MTsN 2 Banjarmasin yang masih rendah dalam menjawab soal-soal matematika berdasarkan indikator-indikator kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil jumlah indikator kemampuan berpikir kritis 28% kategori kurang dan jumlah indikator kemampuan komunikasi 40% kategori kurang dengan jumlah siswa 27 orang. Penelitian ini bertujuan untuk keterlaksanaan penerapan pendekatan kontekstual, dan ada atau tidak ada perbedaan signifikan antara sebelum dan setelah penerapan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis siswa kelas VII MTsN 2 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapang dengan desain penelitian berupa One Group Pretetst-Posttest Design, dan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling, jumlah subjek penelitian sebanyak 27 siswa. Adapun teknik pengumpulan data berupa observasi, soal tes, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi dan lembar soal tes, dan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menghitung rata-rata, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji paired sampel t-test. Penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan penerapan pendekatan kontekstual termasuk dalam kategori sangat baik dengan nilai persentase 89%. Terdapat perbedaan signifikan kemampuan berpikir kritis matematis rata-rata n-gain 0,149 kategori rendah dan kemampuan komunikasi matematis rata-rata n-gain 0,443 kategori sedang dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,005 artinya diterima

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 24 Oct 2023 07:16
Last Modified: 24 Oct 2023 07:16
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25156

Actions (login required)

View Item View Item