Amalia, Laily Rizka (2023) Pengaruh Bimbingan Belajar, Kemampuan Awal, dan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 4 Bati-Bati Tahun Pelajaran 2023/2024. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN.pdf Download (270kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (209kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (4MB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (4MB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (4MB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (3MB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (10MB) |
ABSTRAK
Faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa dibedakan menjadi dua yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Dalam penelitian ini faktor internal meliputi kemampuan awal siswa, faktor eksternal meliputi bimbingan belajar dan lingkungan sekolah. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari bimbingan belajar, kemampuan awal, dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 4 Bati-Bati. Penelitian ini berjenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 4 Bati-Bati yang berjumlah 80 orang. Adapun sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan uji prasyarat yaitu uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas serta metode yang digunakan adalah kolerasional dengan analisis regresi berganda berbantuan software SPSS 29. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh dari bimbingan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa, (2) terdapat pengaruh dari kemampuan awal terhadap hasil belajar matematika siswa, (3) terdapat pengaruh dari lingkungan sekolah terhadap hasil belajar matematika siswa, (4) terdapat pengaruh dari bimbingan belajar, kemampuan awal, dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar matematika siswa.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics |
Depositing User: | Pramubakti Syanie Raisya Hani |
Date Deposited: | 15 Jan 2024 02:55 |
Last Modified: | 15 Jan 2024 02:55 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25715 |
Actions (login required)
View Item |