Hania, Hania (2009) Minat Belajar Matematika Siswa di MTsN Banjar Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (111kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (192kB) | Preview

ABSTRAK

Hania, 2009, Minat Belajar Matematika Siswa di MTsN Banjar Selatan, Skripsi. Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing: 1) Drs. H. Alfian Khairani, M.Pd.I., 2) Drs. H. Mujiansyah, M.Pd. Di dalam kehidupan manusia yang terus berjalan, manusia perlu mendapatkan pendidikan karena pendidikan merupakan suatu langkah yang tepat dalam usaha mengembangkan setiap potensi pribadi manusia lahir dan batin. Untuk menggali dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi maka perlu dilaksanakan pendidikan, baik melalui pendidikan formal maupun pendidikan informal yang diharapkan mampu memberikan berbagai bidang ilmu pengetahuan dan keterampilan terutama dalam bidang sains. Salah satu hal yang perlu diperhatikan adalah minat siswa terhadap suatu mata pelajaran. Minat merupakan salah satu faktor untuk memungkinkan seseorang siswa dalam berkonsentrasi terhadap suatu pelajaran yang diberikan. Maka minat harus betul-betul tertanam dalam diri anak karena tanpa adanya minat, akan sulit bagi siswa untuk menerima pelajaran yang diberikan oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui minat siswa terhadap bidang studi matematika di MTsN Banjar Selatan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII MtsN Banjar Selatan tahun 2008/2009 yang berjumlah 69 siswa dari 211 siswa. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah minat belajar matematika siswa di MTsN Banjar Selatan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Teknik dalam pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, observasi, dan dokumenter. Sedangkan dalam pengolahan data digunakan teknik editing, koding, skoring, tabulating dan interpretasi data. Data tersebut kemudian dianalisis secara deskriftif kualitatif dan ditarik kesimpulan dengan menggunakan metode induktif. Hasil dari penelitian ini dapat menyimpulkan bahwa minat siswa MTsN Banjar Selatan Lokasi Bakti tahun 2008/2009 terhadap bidang studi matematika dari jumlah indikator minat sebanyak 7 macam berada pada kategori sedang dengan persentase (43%), dan faktor-faktor yang memengaruhinya adalah persepsi terhadap pelajaran matematika dan cita-cita siswa, metode yang digunakan guru, kedisiplinan guru, dan sikap guru saat mengajar sudah baik, motivasi/dorongan dari orang tua dan perhatian orang tua dalam membimbing siswa terhadap pelajaran matematika juga sudah baik, penggunaan alat peraga oleh guru dan suasana sekolah saat pelajaran berlangsung sudah cukup baik.

Actions (login required)

View Item