Aina, Noor (2007) Meningkatkan Hasil Belajar IPA Dalam Memahami Struktur Bagian Tumbuhan dan Fungsinya Melalui Media Lingkungan Pada Siswa Kelas IV MIN Anjir Muara Kota Tengah Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (300kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (220kB) | Preview

ABSTRAK

Noor Aina. 2007 “Meningkatkan Hasil Belajar IPA Dalam Memahami Struktur Bagian Tumbuhan dan Fungsinya Melalui Media Lingkungan Pada Siswa Kelas IV MIN Anjir Muara Kota Tengah Kabupaten Barito Kuala” Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (1) Drs. Muhammad Yuseran, M.Pd. (II) Drs. H. Abdul Manaf, M.Pd. Kata Kunci: Hasil Belajar, Sumber Belajar, IPA, Media Lingkungan Pokok permasalahan yang menjadi pembahasan dalam penelitian ini adalah pembelajaran IPA pada umumnya masih dominan menggunakan metode ceramah dan penugasan yang terkesan kaku sehingga hasil belajar siswa kurang meningkat hal ini disebabkan karena nilai IPA belum sepenuhnya mencapai standar ketuntasan belajar minimal (SKBM) yang diinginkan dan aktivitas pembelajaran yang kurang meningakat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar melalui penerapan media lingkungan pada siswa kelas IV MIN Anjir Muara Kota Tengah dalam pembelajaran IPA. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bersifat kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MIN Anjir Muara Kota Tengah Kabupaten Barito Kuala yang berjumlah 20 orang yaitu 13 orang perempuan dan 7 orang laki-laki. Serta objek penelitiannya adalah penerapan melalui media lingkungan dalam materi struktur bagian tumbuhan dan fungsinya pada pembelajaran IPA. Teknik pengumpulan data tes tertulis digunakan untuk mendapatkan data tentang hasil belajar siswa, observasi dipergunakan untuk mengumpulkan data tentang proses pembelajaran guru dan partisipasi siswa dalam pembelajaran, wawancara untuk mendapatkan data tentang tingkat keberhasilan, Diskusi antara guru, teman sejawat, peneliti (observer) untuk kajian refleksi hasil pembelajaran IPA. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media lingkungan pada Siswa kelas IV MIN Anjir Muara Kota Tengah dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas pembelajaran. Melalui media lingkungan sebagai sumber belajar dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran. Rata-rata hasil belajar siswa menunjukkan nilai rata-rata 6.4 pada siklus pertama dan pada siklus kedua dengan nilai rata-rata 8,45.

Actions (login required)

View Item